教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_818.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：中学阶段品德发展的关键期是高中一年级。（） 判断题 对 错 2：加涅提出了（）模式。 单项选择题 A、积累学习 B、发现学习 C、观察学习 D、接受学习 3：认知内驱力属于（）。 单项选择题 A、内部动机 B、外部动机 C、直接动机 D、间接动机 4：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。 单项选择题 A、较高的水平 B、较低的水平 C、非常低的水平 D、中等水平 5：在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（） 多项选择题 A、直接模仿 B、间接模仿 C、综合模仿 D、象征模仿 E、抽象模仿 6：中国人看国产影视片容易分辨出人物面形，而看外国片则难于分辨，这种现象的心理学解释是（）。 单项选择题 A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少 B、中国人不熟悉外国片所反映的内容 C、外国人面形难以辨认 D、中国人面形相对易辨认 7：心智技能的执行具有（） 单项选择题 A、外显性 B、展开性 C、内潜性 D、客观性 8：反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度，包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的（）。 单项选择题 A、信度 B、效度 C、区分度 D、难度 9：在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。 单项选择题 A、配置性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、总结性评价 10：儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（） 单项选择题 A、上位学习 B、下位学习 C、相关类属学习 D、并列结合学习 11：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（） 判断题 对 错 12：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。 单项选择题 A、教师的主导教学 B、独立完成作业 C、家庭作业 D、个别课堂练习 13：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（） 多项选择题 A、学习需要 B、学习期待 C、自我提高的内驱力 D、附属的内驱力 E、认知内驱力 14：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现，其主要交往工具是语言符号系统和__________。 单项选择题 A、暗示影响系统 B、非语言符号系统 C、文字符号系统 D、情感感染 15：学校心理辅导主要服务的人群是（） 单项选择题 A、正常学生群体 B、特殊学生群体 C、有心理问题的学生 D、极个别学生 16：最早提出迁移概念的心理学家是（） 单项选择题 A、桑代克 B、华生 C、布鲁纳 D、斯金纳 17：如果一名5岁儿童，在用《斯坦福--1：L纳量表》进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（）。 多项选择题 A、83 B、110 C、120 D、183 E、100 18：倾听比询问更有利于搜集资料。（） 判断题 对 错 19：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。 单项选择题 A、顺应性 B、同化性 C、重组性 D、具体 20：遗忘的规律是（） 单项选择题 A、先慢后快 B、逐渐变慢 C、先快后慢 D、逐渐变快 21：__________指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。（） 单项选择题 A、应激 B、应对 C、应付 D、应答 22：处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于（）。 单项选择题 A、水平迁移