教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_853.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：教育心理学研究的基本原则有（） 多项选择题 A、客观性原则 B、系统性原则 C、整体性原则 D、教育性原则 E、理论联系实际的原则 2：学生意识到自己的心理问题，主动请求帮助时，教育者所做的工作称为（） 单项选择题 A、心理辅导 B、心理咨询 C、心理治疗 D、心理教育 3：在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（） 单项选择题 A、自陈人格测验 B、价值测验 C、行为观察 D、投射人格测验 4：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。 单项选择题 A、教师随堂评价 B、教师自编测验 C、随常考试 D、课堂提问测验 5：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。学业测验和成就测验认知测验和人格测验知识测验和兴趣测验心理测验和生理测验 单项选择题 A、学业测验和成就测验 B、认知测验和人格测验 C、知识测验和兴趣测验 D、心理测验和生理测验 6：第一个系统论述教育心理学的心理学家是（） 单项选择题 A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、斯金纳 D、班杜拉 7：把儿童道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家（）。 单项选择题 A、皮亚杰 B、柯尔伯格 C、加涅 D、班杜拉 8：教育心理学的研究对象是（）。 单项选择题 A、学与教二者相互作用的心理规律 B、教学的心理规律 C、学与教的心理规律 D、学习的心理规律 9：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务有成功概率为（）。 单项选择题 A、25% B、50% C、75% D、100% 10：儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（） 单项选择题 A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 11：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。 单项选择题 A、发散思维 B、聚合思维 C、抽象思维 D、逻辑思维 12：新教师将练习看作检查学生学习的手段。（） 判断题 对 错 13：就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有（） 单项选择题 A、简缩性 B、客观性 C、外显性 D、展开性 14：创造性思维的核心是（）。 单项选择题 A、形象思维 B、发散思维 C、辐合思维 D、直觉思维 15：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。 单项选择题 A、时快时慢 B、不快不慢 C、先慢后快 D、先快后慢 16：桑代克把自己的心理学称为（） 单项选择题 A、认知主义心理学 B、联结主义心理学 C、行为主义心理学 D、人本主义心理学 17：下列哪种成分不是品德的心理结构?（） 单项选择题 A、道德认知 B、道德观念 C、道德情感 D、道德行为 18：操作技能从其动作的进行而言，具有（） 单项选择题 A、外显性 B、客观性 C、展开性 D、观念性 19：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（） 单项选择题 A、独创性 B、变通性 C、流畅性 D、新颖性 20：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生__________。 单项选择题 A、连锁性感染 B、互相监督 C、互相帮助 D、遵守纪律 21：存实际的教学过程中．主要有三种直观方式，即（） 多项选择题 A、感性直观 B、实物直观 C、本质直观 D、模象直观 E、言语直观 22：提出认知结构学习论的心理学家是（）。 单项选择题 A、奥苏伯尔 B、布鲁纳 C、加涅 D、桑代克 23：在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?（） 单项选