西师大版二年级数学下册第一单元万以内的认识《1.3大小比较》教案.pdfVIP

1.3 大小比较 教学内容： 教科书第 14 页例 1、例 2 及 15 页课堂活动，万以内数的大小比较。 教学提示： 学生已有了百以内数大小比较的经验，所以总体的教学思路是：淡化教师教的痕迹，突 出学生学的过程。充分结合学生的已有知识基础和生活经验展开教学活动。 教学目标： 1、知识与技能： 结合具体数据，掌握比较万以内数的大小的方法，并能够用符号表示万以内数的大小。 2、过程与方法： 通过观察、分析、比较、抽象概括等方式归纳出数的大小比较的方法，培养学生分析归 纳的能力。 3、情感态度与价值观： 让学生主动参与数学学习活动，体验探索的过程，获得成功的喜悦。 重点、难点： 重点 ：通过比较、理解数位的意义和数的实际大小掌握学会比较万以内数的大小。 难点 ：掌握万以内数的大小比较的方法，能够正确运用符号表示万以内数的大小关系。 教学准备： 教师准备：竖式计数器、挂图、多媒体课件。 学生准备：计数器 教学过程 一、新课引入 课件出示：沙滩上有两只小海龟正在争吵，它们都说自己的年龄大。 ( 出示两