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《今天我当家》活动课教案设计 通过让学生独立设计菜谱、独立购买，学习正确消费， 培养他们社会理论能力、自立能力。以下是小编为大家搜集 整理提供到的《今天我当家》活动课教案设计内容，希望对 您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 《今天我当家》活动课教案设计 今年夏天，我们这 儿的气候反常， 干旱少雨， 各种瓜果、 蔬菜、粮食严重减产， 致使物价全方位地上涨，以致影响到每个普通百姓的日常生 活。为了让孩子们认识到自然与我们生活的密切联系，感受 爸爸妈妈生活的艰辛，特组织学生开展此项综合理论活动。 1、通过让学生独立设计菜谱、独立购买，学习正确消 费，培养他们社会理论能力、自立能力。 2、让学生切实走进生活，在做中感受父母的辛劳。 3、通过理论报告的撰写培养学生的表达能力。 、谈话导入 1、同学们，对于今年的气候变化，你们有什么感觉？ 你认为这样的气候会给我们的生活带来怎样的影响？ 2、你经常独立购物吗？帮助家中购买过哪些东西？平 常家中是谁买菜？你独立去买过菜吗？ 、讨论活动计划 10月 1日—— 10月 2日： 与家长交流活动要求，取得家长支持；仔细观察家中的 饮食习惯。 10月 3日： 陪同家长去菜市场买菜，观察家长如何买菜，了解常见 菜的价格，调查常见菜的价格变化。 上网查阅营养搭配方面的知识。 请家长提供 8—— 10 元钱，独立为家中设计 10 月 4 日 的菜谱，根据所了解的菜