《跨越百年的美丽》精品导学案.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 18、《跨越百年的美丽》精品导学案 湖北省谷城县盛康三中 余勤海 邮编 441716 QQ496433965 【学习目标】 1、会写 14 个生字，正确读写“侵蚀、沉淀、冶炼、荣誉、头衔、捐赠、里程碑、卓有成效”等词语。 2、有感情地朗读课文 , 抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。 3、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 4、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 【学习重点】 1、能抓住“美丽”一词感知文章的内容。 2、通过理解文中重点句子，了解居里夫人的“美丽”主要表现在三大方面。 【学习难点】 理解含义深刻的句子，体会居里夫人的科学精神。 【学习方法】 朗读品析法 【学习过程】 预习课 一、查阅有关“居里夫人” “镭的应用价值”的资料，了解居里夫人的巨大贡献 二、基础达标 （学法提示：认真朗读全文，将生字词找出来，作上记号，多读几遍，生字要读准字音，认准字形，生词 联系上下文理解） 1、给下列的字注音，并组词 埃（ ） 伦（ ） 藤（ ）析（ ） 碱（ ） 效（ ）蚀（ ） 乏（ ）誉（ ）顽（ ） 卓（ ） 衔（ ）粪（ ） 捐（ ） 2、联系上下文，理解下列词语 淡 泊： 刚 毅： 人声鼎沸： 侵 蚀： 一如既往： 执 著： 卓有成效： 盛 名： 三、整体感知 3 、有感情朗读课文：本文以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格， 赞美了居里夫人的巨大贡献和人格精神，本文的朗读基调是崇敬与赞颂，是令人震撼的，语气是赞叹和钦 佩的，语调是坚定上扬的，注意重点词句的处理。 4、文章以“美丽”为线索，选取了居里夫人长达 67 年人生旅途中的几个具有典型性的片段，由表及里塑 造了她从外表、人格、心灵到精神境界都具有“跨越百年的美丽”的感人形象，给读者留下深刻的印象。 (1) “跨越百年”指的是： 。 （2 ）、“跨越百年的美丽”，这种“美丽”表现在哪些方面？这几个典型的片段是： 四、读中见疑。我不解 通过对课文的预习，你还有那些不明白的问题，写在下面： 学习好资料 欢迎下载 展示课 一、激趣导入 方案一：谈话导入，激趣阅读。 科学精神是人类精神中不朽的旋律。它激励着人们驱除愚昧，求实创新，不断推动着社会的进步。爱 因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中这样写到： （出示）“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分 存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。 ”那么，居里夫人的品德力量何以如此巨大， 她有着怎样的热忱？今天我们来学习课文《跨越百年的美丽》 ，相信大家一定能够在这篇课文中找到理想 的答案。 方案二：根据课外查阅的资料，谈谈你对“居里夫人”的认识和你了解到的“镭的应用价值” 二、初读课文，读准字音，读懂词义。 1、读准生字表中的字音 2、根据理解写出相应词语 ①人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 （ 人声鼎沸 ） ②严肃稳重，不随便，不轻浮。 （庄重 ） ③逐渐地破坏或腐蚀。 （侵蚀） ④有突出的成绩和效果。卓，卓越，高超。 （卓有成效 ） ⑤完全跟过去一样。 （一如既往 ） ⑥很大的名望（声）。 （盛名 ） ⑦电影、 电视片的活动画面突然停止在某一个画面上， 叫做定格。 本文指确定在某种状态、 格式、 标准上。 （定格） ⑧比喻在历史发生过程中可以作为标志的大事。（里程碑） 三、情感朗读 把握基调 感受美丽 1、读了课文，你感知到居里夫人怎样的形象，你认为应该用什么感情基