XX幼儿园教学课件小班数学《5以内的按物取数》.doc

小班数学《5以内的按物取数》 活动目标 1、学习5以内按物取数，学说量词； 2、学习运用数物对应的方法，理解数的实际意义； 活动过程 一、导入：小朋友好！今天我们一起和洞洞板做游戏好吗？ 二、听音乐取学具 1、复习常规要求； 谁能告诉老师洞洞板给我们提出的三个要求是什么？请小朋友举手告诉老师。很好，我们用掌声鼓励一下----小朋友！ 2、听音乐取学具； 三、打开学具 今天森林王国要举行动物运动会，小朋友我们一起来看看都有哪些小动物参加？ （1）请小朋友们取一摞蓝色棋子，1 5插到洞洞板的最后一行； （2）老师出示黑绵羊棋子，插在洞洞板的第1行； 提问：（A）有几只黑绵羊来参加比赛;（1只）用数字宝宝几来表？示?（数字宝宝1来表示） (B)黑绵羊插在第几行?（第1行）幼儿操作（请小朋友插的和老师的一样） （C）1只黑绵羊用数字宝宝几来表示（1）；1还可以表示什么？（幼儿自由说）；还有什么可以用1来表示？（幼儿自由说） 小结：1只小绵羊用数字1表示，数字1表示小绵羊有1只；有1个物体可以用数字1来表示； （3）老师出示猴子，插在洞洞板的第2行； 提问：（1）请小朋友看看有几只猴子来参加比赛？（2只）用数字宝宝几来表示？（数字宝宝2来表示） (2)猴子插在第几行；（第2行）幼儿操作（请小朋友插的和老师的一样） （3）2只猴子用数字宝宝几来表示？（2）；2还可以表示什么（幼儿自由说）