教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_6496.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（） 单项选择题 A、内容 B、形成 C、记忆 D、概念 2：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。 单项选择题 A、学习目的 B、教学目的 C、学习目标 D、教学目标 3：当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这是一种什么训练方法（） 单项选择题 A、行为塑造法 B、示范法 C、肯定性训练 D、系统脱敏法 4：教育心理学的创始人是（）。 单项选择题 A、华生 B、桑代克 C、布鲁纳 D、加涅 5：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。 单项选择题 A、问题 B、问题解决 C、理解问题 D、问题空间 6：有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。 单项选择题 A、以教师为中心的讲授策略 B、师生互动策略 C、以学生为中心的发现学习 D、合作学习策略 7：最稳定、最重要的学习动机是（）。 单项选择题 A、兴趣 B、认知内驱力 C、高尚的动机 D、成功感 8：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。 单项选择题 A、发现学习 B、情境教学 C、合作学习 D、指导教学 9：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。 单项选择题 A、后天的饮食因素 B、居住条件因素 C、后天的环境因素 D、教育因素 10：教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。 单项选择题 A、思维品质 B、学习内容 C、学习结果 D、知识技能 11：品德是社会道德现象在个人身上的反映，这是就个人的哪一方面而言的（） 单项选择题 A、道德意识 B、道德行为 C、道德面貌 D、道德情感 12：教学目标侧重于过程或探索知识经验，__________则宜选择 单项选择题 A、发现学习 B、接受学习 C、合作学习 D、掌握学习 13：一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。 单项选择题 A、经验泛化作用 B、学习定势作用 C、分析概括作用 D、相同要素作用 14：心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的（） 单项选择题 A、连续性 B、定向性 C、不平衡性 D、顺序性 15：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（） 单项选择题 A、-1—0之间 B、-1—1之间 C、0—1之间 D、0—10之间 16：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。 单项选择题 A、作出分析 B、作出判断 C、进行评估 D、作出决策 17：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。 多项选择题 A、强度律 B、活动律 C、层次律 D、差异律 E、组合律 18：教学评价的依据是教学目标。（） 判断题 对 错 19：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（） 单项选择题 A、自我满足 B、自负 C、自主 D、自尊 20：个体要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要，称为（） 单项选择题 A、认知的内驱力 B、自我提高的内驱力 C、附属的内驱力 D、避免失败的内驱力 21：一般能力包括__________等。（） 多项选择题 A、观察力 B、记忆力 C、思维力 D、注意力 E、想象力