教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_64.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。 单项选择题 A、态度一致 B、行动一致 C、观点趋同 D、相互理解与扶持 2：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（） 判断题 对 错 3：下列著作中，加涅的代表作是（） 单项选择题 A、《教育心理学》 B、《教育目标分类》 C、《人类的特征与学习》 D、《学习的条件》 4：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。 单项选择题 A、与生俱来的 B、在先天因素基础上形成的 C、是实践锻炼的结果 D、通过学习而形成的 5：小明是多动症患儿，心理学家通过观察他的行为，研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是（） 单项选择题 A、经验总结法 B、观察法 C、调查法 D、个案法 6：道德是依赖于整个社会的存在而存在的一种社会现象。（） 判断题 对 错 7：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。 单项选择题 A、1～2 B、5～120 C、60～70 D、70～80 8：教师自编测验通常用于判断学生与常模相比时所处的水平，而标准化成就测验则用来测量学生的学习状况。（） 判断题 对 错 9：教师在教育过程中主要涉及（）。 多项选择题 A、敬业精神 B、职业素养 C、专业知识 D、专业技能 E、教学风格 10：在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于__________ 单项选择题 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平 11：学生的学习内容有（） 多项选择题 A、知识、技能的掌握 B、学习策略的掌握 C、潜意识的挖掘 D、问题解决能力和创造性的发展 E、道德品质和健康心理的培养 12：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 单项选择题 A、直接发生途径 B、直接转化途径 C、间接发生途径 D、间接转化途径 13：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（） 判断题 对 错 14：斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。（） 判断题 对 错 15：提出观察学习概念的心理学家是（）。 单项选择题 A、班杜拉 B、斯金纳 C、华生 D、皮亚杰 16：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。 单项选择题 A、交互式教学 B、合作学习 C、完形训练 D、程度化训练 17：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。 单项选择题 A、间接的远景性动机 B、直接的近景性动机 C、间接的近景性动机 D、直接的远景性动机 18：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。 单项选择题 A、直接发生途径 B、直接转化途径 C、间接发生途径 D、间接转化途径 19：从众意味着个性的丧失，因而是一种消极现象。（） 判断题 对 错 20：合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（）。 多项选择题 A、分工合作 B、密切配合 C、各自尽力 D、社会互动 E、团体历程 21：爱国主义情感属于（）的道德情感。 单项选择题 A、直觉的 B、想象的 C、行为的 D、伦理的 22：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（） 单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、元认知策略 D、复述策略 23：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。 单项选择题