XX幼儿园教学课件小班健康活动《想变蝴蝶的毛毛虫》.docVIP

小班健康活动《想变蝴蝶的毛毛虫》 一、教学内容：小班健康活动《想变蝴蝶的毛毛虫》 二、教学目标： 1.讲讲玩玩的过程中了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成美丽的蝴蝶。 2.养成样样东西都爱吃，不挑食的好习惯。 三、教学准备： 1．线袜做的毛毛虫。 2．食物图片：西红柿、西瓜、香蕉、梨、南瓜、桃子、茄子等。 3．蝴蝶一只，筐一个。 4．音乐 四、教学重点与难点：了解毛毛虫多吃水果，蔬菜才变成美丽的蝴蝶。养成不挑食的好习惯。 五、教学方法与手段：游戏法、实物法、示范法等。 六、教学过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、手偶导入，引起幼儿兴趣 出示毛毛虫，引起幼儿兴趣，师： 今天我们这来了一个小客人，谁来了？（毛毛虫）毛毛虫来了，（逗逗孩子）毛毛虫它来和我们做游戏，我们跟它打个招呼：嗨 你好，毛毛虫！ 幼儿观察手偶，猜测小客人是谁。 用手偶吸引幼儿的兴趣，让幼儿观察手偶并猜测，培养幼儿的观察能力、表达能力、想象力。 二、故事表演 1．师： 毛毛虫有个问题要问问大家，你们知道毛毛虫长大后会变成什么吗？ 毛毛虫还给我们带来一个有趣的故事呢，故事名字叫《想变蝴蝶的毛毛虫》。 2．教师边操作道具边讲故事。 提问：毛毛虫怎么变成美丽的蝴蝶的呀？（吃了很多东西，样样东西都爱吃） 幼儿思考毛毛虫长大后会变成什么。边听故事边看手偶表演。 引起幼儿的经验，为故事的开展做准备。手偶夸张的表演能引起幼儿的兴