XX幼儿园教学课件小班计算《认识图形》.docVIP

小班计算《认识图形》 1.初步认识正方形、三角形、圆形、三种图形。 2.在操作过程中培养幼儿的动手能力和观察能力 二 . 活动准备： 小兔子的家.图形宝宝. 正方形、三角形、圆形、三种饼干，果酱，每个幼儿身上的卡片，盘子。 三. 活动过程 （一）引题（情境表演） 1.教师：你们看这是谁的家呀。（小猪、小鹿、 小兔） 2.教师：对这个呀是小兔的家，你们快瞧，小兔出来了。恩，今天的天气呀非常的好，小兔想到外边去玩。可是呀小兔刚走出家门，（扑通一声）就摔了一交，小兔只好一瘸一拐地回家了。 3.教师：小朋友你们知道小兔为什么会摔倒了呢？（因为地上有石头） 4.教师：对，你们回答的非常棒。那你们说说看这些石头是什么样子的？（正方形的、圆形的 ） （二）．观察图形 1.教师：你们瞧，老师这里啊也有一些图形。你们仔细看看，这是什么形？（长方形、正方形、圆形 ） 2.教师：正方形是什么样的？正方形有几条边？几个角（四四方方的、四条边、四个角 ） 3.教师：三角形有几条边、几个角？（三条边、三个角 ） 4.教师：圆形有没有角？（没有 ） （三）送饼干给 小兔子，去慰问小兔 1.教师：小朋友们，刚刚小兔子被门口的石头坑绊了一跤，所以她不能出去找食物吃！但是呢它肚子很饿很饿，所以呢想请我们帮帮她。我们来帮帮小兔好不好？（好） 2.教师：小兔子说想吃些夹心饼干！ 3.教师：小朋友，你们看到自己身上挂的卡