XX幼儿园教学课件小班科学活动：《多味糖果》.docVIP

小班科学活动：《多味糖果》 一、活动目标 1、幼儿在猜猜、抓抓、尝尝的游戏中，体验感知糖果的不同（数量、形状、软硬、味道等。） 2、发展幼儿观察比较简单事物的能力。 二、活动准备 1． 红、黄小罐各一对，分别标上记号。 2． 各种糖果若干。（形状不同、颜色不同的糖等。） 3． 两个透明塑料桶，多条糖果排列纸条。 4． 每位幼儿粘纸照片、糖果帖纸。 5 ．糖块若干 三、活动过程 （一）． 回忆体验： 1． 出示区域游戏中的图片，引起幼儿对游戏活动 送糖果 情景的回忆。 提问：这张图片认识吗？我们是用它来做什么游戏的？这上面有谁？（让幼儿将名字一一念出。）遮掉一半的画面，提问：***喜欢吃什么糖，还记得吗（教师必须清楚的了解谁的喜爱，如好朋友之间的。） （二）． 操作，游戏 1、 猜糖果 （1）． 红罐中的糖果 一和许多 （罐内放置各种形状的糖果）抓住两点：一是听辩是否正确，可数一数验证；二猜猜看糖纸里藏着什么形状的糖果？(重点介绍椭圆形) 教师小结：糖果是有各种形状的。 （2）． 猜黄罐中 多与少 （多些棉花糖与5个硬糖果），靠近孩子摇，多摇几遍，嘴里关照 仔细听。 问题提示：明明这个罐子里轰隆隆的，怎么这个少，那个多呢？（注意故抓住两点：一是验证。二是引导幼儿思考糖果的软硬差异。（原来啊，软的糖果发出的声音轻，硬硬的糖果发出的声音响。） 2、抓糖果 （1）． 教师出示透明大桶，交