1.7《静电现象的应用》教案.pdfVIP

309 教育网 【设计思想】 静电感应是电学内容的一个难点，在静电感应过程中，电荷如何移动，达到 静电平衡状态时，正、负电荷如何分布，这些都是学生所难以掌握的。对于静电 场中的导体达到静电平衡状态时， 导体内部场强处处为零， 带电导体上的净电荷 只分布在导体的外表面上通过采取分组实验与演示实验相结合， 实现课堂教学创 新，提高了课堂教学效率和教学效果。 过程与方法： 1、通过小组讨论掌握导体达到静电平衡的过程。 2、分析生活中的静电现象。 情感态度与价值观： 1、联系生活，知道生活中的常见的静电现象。 [来源 学科 网 Z|X|X|K] 2、培养学习物理的兴趣。 【重、难点】 理解导体达到静电平衡状态时的特点。 【教具】 演示：塑料板、装有小鸟的铁鸟笼、电子感应圈、法拉第笼、 分组：起电机、金属笼、导线、验电器。 【教学过程】 导入新课： （演示1）静电吸附 309 教育资源库 309 教育网 生产和生活中的静电现象很多， 比如 （静电吸附演示）老师用毛巾擦塑料板， 请看，刚才老师用静电吸附展示了我们的课题，接下来请同学们看个小实验。 （演示2 ）电击铁笼中的小鸟实验 这是一个金属笼，笼中有一只小鸟，小鸟落脚的地方都是用金属丝和金属盘 制成，是不是都应该是导 电的？ ( 是 ) 下面我用高压电去电击小鸟，请同学们猜 想一下小鸟是否会怎么样？（死掉）是不是我们一起来做一下。 这是一个电子感应圈，它可以产生上万伏 的高压，接通电源，请同学们注 意观察。 这是高压电，小鸟为什么还能安然无恙？带着这个问题，我们开始本节课 的学习。 新课教学： 《板书》一、静电平衡 首先同学们跟老师一起来回忆一下静电平衡，将一块不带电的导体放入一 个水平向右的匀强电场 E 中，导体内存在大量的自由电子，它会受到哪个方向 0 的电场力？ （左）会怎样运动？ （向左定向移动），所以在导体的左侧会积聚 （负 电荷），由于自由电子的转移右侧会积聚等量的（正电荷）。 现在老 师有个问题：自由电子会一直运动下去吗？同学们思考，同桌之间 可以相互讨论。 （会一直运动下去，因为电场一直存在。）有没有其他意见？（不会一直 运动下去， 因为自由电子在电场力的作用下会定向向左运动， 在导体的左侧积聚 感应正电荷， 由于自由电子的转移在右侧会积聚等量的感应正电荷， 感应电荷会 形成一个感应电场， 与已知电场反向， 导体内的合场强将削弱， 随着感应电荷的 增多，合场强进一步削弱，直到为零，此时自由电子所受的合力也为零，自由电 子将不再定向移动。）很好我们来看一下完整的过程。 物理学中，我们把自由的电子不再定向移动的状态称为静电平衡状态。 《板书》1、静电平衡状态 处于静电平衡态的导体有什么特点？（内部场强处处为零） 《板书》2、特点： （1） 导体内部 E合 =0。 309 教育资源库