第5课时 乘法分配律【教案匹配版】.pptVIP

THANKS R·四年级下册 状元成才路 一、谈话导入新课 爸爸和妈妈爱我。 小李是我的好朋友，小张是我的好朋友。 状元成才路 二、自主探究，发现定律 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 状元成才路 我先求每组有多少人，再求参加植树活动的总人数。 （4+2）×25 ＝6×25 ＝150（名） 答：一共有 150 名同学参加了这次植树活动。 状元成才路 我先求挖坑、种树的人数，再求抬水、浇树的人数。 4×25+2×25 ＝100+50 ＝150（名） 答：一共有 150 名同学参加了这次植树活动。 状元成才路 （4+2）×25 ＝6×25 ＝150（名） 4×25+2×25 ＝100+50 ＝150（名） 1.左右两个算式有什么联系？有什么区别？ （4+2）×25 =4×25+2×25 2. 你还能举出像这样的等式吗？ 状元成才路 我们的数学书长 25 厘米，宽为 28 厘米，请用两种方法计算它的周长。 (25＋18)×2 ＝ 43 ×2 ＝ 86（cm） 25×2＋18×2 ＝ 50 ＋36 ＝ 86（cm） （25＋18）×2＝25×2＋18×2 状元成才路 这叫做乘法分配律。 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 （4+2）×25 =4×25+2×25 （25＋18）×2＝2