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- 2021-01-19 发布于天津
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6.2 复式折线统计图
教学内容
教材第 98-101 页“认识复式折线统计图和绘制方法”,课堂活动及练习二十七的
相关内容。
教材提示
本节课的主要内容是认识和绘制复式折线统计图。
本节课在教学中,是通过中、美两国 1984~2012 年夏季奥运会获得奖牌数的具体
情境,引导学生认识复式折线统计图,初步掌握复式折线统计图的绘制方法。所以在教
学中, 要让学生明白复式折线图是如何区别的,所以在绘制复式折线统计图时应该如何
进行操作。从认识中学习绘制方法。
教学中,教师要注意组织引导学生去观察、分析,在独立思考的基础上合作交流,
掌握复式折线统计图的特点,学会绘制复式折线统计图。
教学目标
知识与技能:
在具体情境中认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点。能看懂复式折线
统计图,从统计图中获取尽可能多的信息,体会数据的作用。初步学会制作复式折线统
计图。
过程与方法:
让学生在观察和思考的过程中,通过合作探究和动手实践, 培养学生的动手操作能
力、分析能力和合作能力。
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