《童年的影子》第一课时教案.docxVIP

《童年的影子》第一课时教案 课 题 第 12课童年的影子 共 2课时第 1课时 教 学 目 标 知识与技能目标：使学生了解摄影的基本构图法则和用光技巧，学习用主体表现视觉中心与突出主题的方法。 过程与方法目标：使学生能够运用取景构图拍摄出有趣的摄影作品，获得敏锐的发现力和观察力、敏捷快速的操作能力与大胆的想象力的发展。 情感态度与价值观目标：使学生能感受摄影瞬间的精彩与光影的魅力，体验摄影学习的快乐，通过照片欣赏，感悟童年生活的美，对生活的热爱。 教学重难 点 了解摄影的一般知识，感受摄影的基本技巧。 获得敏锐发现力与观察力，大胆想象 教 法 学 法 欣赏导入、尝试表现、对比分析、创作表现、评析交流 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、欣赏激趣，话题导入 、欣赏《童年的影子》摄影作品 如果将画面里的影子部分切除重新构图，思考主题表达可以是什么？改变主体意图是什么在起作用？ 2、引出话题：摄影是运用画面构图、光线、影调来表 现主题。 3、导出主题：今天我们来着重学习摄影的构图、从而 排出不一样的摄影作品。 二、尝试拍照，了解操作 、认识和使用各种类型的照相机。 教师介绍自己的尼康单反照相机。 2、尝试拍照 师生尝试拍照，通过大屏幕展示各自的作品。 3、互动探讨摄影的操作过程。 4、对比分析。 三、分析作品 《俏》、《老街里的孩童》 、《小女孩》 小结：略 四、自由创作 作业要求