新人教版一年级上册语文《秋天》教学设计_精选.docxVIP

教学目标： 秋天第一课时（第二稿） 1、图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。 2、认识三个偏旁，会认十个生字，会写四个生字。 3、练习用“秋天”“一会儿”口头造句，能正确流利地朗读课文，背诵课文。教学过程 一、创设情境，导入新课 1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。 2．播放秋季美丽景色的视频，引导学生欣赏美丽的画面。 3．你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗？你又有怎样的感受呢？ ( 相机板 书 ： 秋 天 ) 4．小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！这节课我们就一起学习课文——《秋天》。 5．齐读课题。 二、初读课文，整体感知 教师配乐范读课文，同学们认真倾听，注意自己不认识的生字。 学生借助拼音自读课文， 一边读一边动笔圈画出本课的生字 , 四人小组交流读音有困难的生字宝宝。 教师借