教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_747.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（） 单项选择题 A、沉默的 B、对抗的 C、安静的 D、活跃的 2：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（） 判断题 对 错 3：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。 单项选择题 A、时快时慢 B、不快不慢 C、先慢后快 D、先快后慢 4：（）是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。 单项选择题 A、试误法 B、类推法 C、手段——目的分析 D、简化 5：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（） 判断题 对 错 6：课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（） 单项选择题 A、积极的课堂气氛 B、反抗的课堂气氛 C、消极的课堂气氛 D、中立的课堂气氛 7：在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（）。 单项选择题 A、实验室实验法 B、系统法 C、自然实验法 D、发展法 8：教师在工作中具备的角色有【】 多项选择题 A、学习的指导者和促进者 B、行为规范的示范者 C、心理辅导员 D、班集体活动的领导者 E、教育科研人员 9：计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（）问题。 单项选择题 A、有结构 B、无结构 C、创造性 D、一般性 10：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。 单项选择题 A、马斯洛 B、韦纳 C、布鲁纳 D、班杜拉 11：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是（） 单项选择题 A、教学目标 B、教学策略 C、认知策略 D、学习策略 12：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（） 判断题 对 错 13：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（） 判断题 对 错 14：广义的知识可以分为（） 多项选择题 A、概念 B、公式 C、定理 D、陈述性知识 E、程序性知识 15：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。 单项选择题 A、可逆性 B、不守恒性 C、自我中心性 D、守恒性 16：概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。【】 判断题 对 错 17：书面言语的出现比口头言语要晚得多，其特点包括（） 多项选择题 A、随意性 B、具体性 C、开展性 D、计划性 E、抽象性 18：班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。 单项选择题 A、替代性强化 B、直接强化 C、外在强化 D、自我强化 19：动作技能形成过程的第一阶段是（） 单项选择题 A、联系形成阶段 B、认知阶段 C、自动化阶段 D、熟练阶段 20：定势对迁移的发生起着促进作用。（） 判断题 对 错 21：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。 单项选择题 A、认知内驱力 B、附属内驱力 C、欲望内驱力 D、自我提高内驱力 22：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（） 判断题 对 错 23：根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。 单项选择题 A、语义记忆 B、感觉记忆 C、工作记忆 D、情绪记忆 24：学生背诵课文时常常是开头，结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（） 单项选择题