XX幼儿园教学课件小班科学活动《神奇的三脚架》.docVIP

小班科学活动《神奇的三脚架》 活动目标： 1．在游戏中，探索 三脚架 的稳定性。 2．能在仔细观察中，发现问题并尝试动手操作解决问题。 3．有好奇心和探究热情，并乐于表达交流。 活动准备： 1．操作用具：橡皮泥团、游戏棒、筷子、水彩笔、PVC管、皮筋。 2．表格类：记录表人手一份，闯关积分表。 3.经验准备：见过生活中常见的 三脚架 。 活动过程： 一、介绍规则，萌发兴趣。 师：今天我要和大家玩一个有意思的闯关游戏。 游戏共分为4轮，大家已经分成了红、黄、蓝、绿四个小队，每一轮都需要你们 小组内所有人共同努力，完成游戏，在规定时间内闯关成功人数多的小队可以获得 更多的勋章。最后累计获得勋章多的小队就是我们的胜利者，大家清楚规则了吗？那我们的游戏正式开始。 二、提出问题，进行猜想并操作验证。 (一)第一关：用游戏棒将橡皮泥团撑起来。 1．明确任务，进行猜想。 2．幼儿自由操作，教师巡回指导。 3．分享交流操作结果。 (二)第二关：用最少的游戏棒将橡皮泥团撑起来。 1．明确任务，猜想并记录。 2．幼儿操作、探索，教师巡回指导。 3．交流操作结果，进行现场演示。 (三)第三关：说说生活中的三脚架。 1．说一说生活中的三脚架。 (1)明确任务， 表达已有经验。 2．拓展认识生活中有用的三脚架。 (四)第四关：自制三脚架。 1．明确任务。 2．幼儿尝试制作三脚架，教师巡回指导。 3．交流操作