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实 验 报 告;1;1;;;1;1;1;1;10;11;;13;14;15;16;17;;19;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;30;浙 江 工 商 大 学 计 算 机 与 信 息 工 程 学 院 实 验 报 告 （ 8 ） 日期： 地点： 成绩： ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容： 一、 实验目的 了解Java图形用户界面的常用组件（如窗口、按钮、文本框、选择框、滚动条等）的 使用方法，了解如何Java界面设计中的布局管理机制，以及如何使用 Java 的事件处理机制 实现界面的互动。 二、 实验要求 了解 Java Swing 组件的使用方法。 学习使用布局管理器对组件进行管理的方法。 理解 Java 的事件处理机制，为不同的组件编写对应的事件处理程序。 掌握编写独立运行的窗口界面的方法。 三、实验内容及要求 1．在应用程序窗体中安排两个文本框分别用来输入两个整数，两个按钮分别为“+”、“*”， 一个结果标签。点击按纽“+”将两文本框的数据做加法运算；点击按钮“*”做乘法运算， 将结果显示在标签中。 ;32;33;34;;浙 江 工 商 大 学 计 算 机 与 信 息 工 程 学 院 实 验 报 告 ( 9 ) 日期： 地点： 成绩： ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容： 一、 实验目的 了解Java图形用户界面的常用组件（如窗口、按钮、文本框、选择框、滚动条等）的 使用方法，了解如何Java界面设计中的布局管理机制，以及如何使用 Java 的事件处理机制 实现界面的互动。 二、 实验要求 了解 Java Swing 组件的使用方法。 学习使用布局管理器对组件进行管理的方法。 理解 Java 的事件处理机制，为不同的组件编写对应的事件处理程序。 掌握编写独立运行的窗口界面的方法。 三、实验内容及要求 1．创建一个窗口，包括一个标签、一个文本框和一个按钮，当用户单击按钮时，程序把文 本框中的内容复制到标签中。请使用两种以上的布局管理器布局窗口的组件。;37;38;浙 江 工 商 大 学 计 算 机 与 信 息 工 程 学 院 实 验 报 告 ( 1 0 ) 日期： 地点： 信息楼 227 成绩： ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容： 一、实验目的：综合练习，熟练掌握结构化程序设计、类的设计、文件与字符串编程、窗口 界面设计。 二、实验内容及要求： 读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的*。 定义一个表示学生信息的类Student，要求如下：（有关类的编程） （1）类Student的成员变量： sNO 表示学号；sName表示姓名；sSex表示性别；sAge表示年龄；sJava：表示Java课程成 绩。 （2）类Student带参数的构造方法： 在构造方法中通过形参完成对成员变量的赋值操作。 （3）类Student的方法成员： getNo（）： 获 得 学 号 ； getName（）：获得姓名； getSex（）： 获 得 性 别 ； getAge（） 获 得 年 龄 ； getJava（）：获得Java 课程成绩 根据类Student的定义，创建五个该类的对象，输出每个学生的信息，计算并输出这五个学 生Java语言成绩的平均值，以及计算并输出他们Java语言成绩的最大值和最小值。 3.有5个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课 成绩），计算出平均成绩，把原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件 stud 中。 4. 编写程序，在屏幕上显示带标题的窗口，并添加一个按钮。当用户单击按钮时，结束程 序。（窗体编程） ;40;41;42;43;44