中学初三化学上册的期末重点复习总结计划学习资料.docxVIP

付出才有回报，天道酬勤，加油，各位同学！ 初三化学上册期末考试重点复习资料 绪论 1、 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。 2、 原子论（ 道尔顿 ）和分子学说（ 阿伏加德罗 ）的创立，奠定了近代化学的基础。 3、 1869 年，俄国的化学家 门捷列夫 发现元素周期律和元素周期表。 第一章 走进化学世界 课题 1 物质的变化和性质 考点一 、物质的变化 1、概念：物理变化 —— 没有生成其它物质的变化。例 :石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化 —— 有其它物质生成的变化 例 :煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它（ 新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化 3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化 ,有物理变化不一定有化学变化。 考点二 、物质的性质 物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、 溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。 课题 2 化学是一门实验为基础的科学 一、对蜡烛及其燃烧的探究 1、现象：蜡烛逐渐熔化，燃烧，产生橘色火焰，火焰分为三层（外焰、内焰、焰心） 。 2、产物：二氧化碳和水 检验：二氧化碳 —— 在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变浑浊） 水—— 在火焰上方罩冷而干燥的烧杯（变模糊或有水珠出现） 二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 A ．呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中 CO2 的含量高。 ．呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高。 C．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高。 课题 3 走进化学实验室 考点一：常见仪器名称考点二 、药品的取用规则 1、 “三不准 ”原则：① 不准用手接触药品 ② 不准用口尝药品的味道 ③ 不准把鼻孔凑到容器口去闻 气味。 2、用量原则：严格按规定用量取用；无说明的 —— 液体取 1-2ml ，固体盖满试管底部即可。 3、剩余药品： 不放回原瓶、 不随意丢弃、 不带出实验室， 要放入指定容器。 考点三 、固体药品的取用 工具：块状的用 镊子；粉末状的用 药匙或纸槽 。 1、取用 块状固体 用镊子。 (一横二放三慢竖 ) 步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。 2、取用 粉末状或小颗粒状 的药品时要用药匙或纸槽。 （一横二送三直立） 步骤：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部 1 付出才有回报，天道酬勤，加油，各位同学！ 落入底部，以免药品沾在管口或试管上。 注意 ：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。 考点四 、液体药品的取用： “多倒少滴 ”。 1、取用 大量液体时可直接从试剂瓶中 倾倒。（一倒二向三挨四靠） 步骤：①瓶盖倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品） ； ②倾倒液体时，应使标签向着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签） ， ③瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落） ； ④倾注完毕后，瓶口在试管口靠两下。并立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染） ，标签向外放回原处。 2、取用 少量液体时可用 胶头滴管 。① 先排空再吸液 ②垂直悬空滴加（防止滴管沾上其他试剂） 注意：吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放 ,防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头； 用过后应立即洗净， 未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂 （防止试剂相互污染。 ）滴瓶上的滴管用后应立即 插入原瓶不必用水冲冼。 3、取用定量液体时可用量筒和胶头滴管，视线与凹液面的最低处保持水平。 注意事项：使用量筒时，要做倒 ：① 接近刻度时改用胶头滴管 ② 读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平 ③ 若仰视则读数偏低，液体的实际体积＞读数 俯视则读数偏高，液体的实际体积＜读数 考点五 、加热：酒精灯是常用的加热热源， 用外焰加热。先预热，后对准液体和固体部位集中加热； ⒈ 加热液体： A 、用干抹布擦拭试管的外壁， B 、管口不能对着自己和旁人， C、试管夹从管底套上和 取下， D 、试管与桌面成 45 度角 ⒉加热固体：试管口应略向下（防止冷凝水倒流炸裂试管） ，先预热后集中药品加热。 注意 A：被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂； ：加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的焰心，以免容器破裂。 C：烧的很热的容