教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_4252.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（　　）。 多项选择题 A、两者没有关系 B、两者既有关系又有区别 C、两者完全等同 D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础 E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 2：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（　　）训练。 单项选择题 A、头脑风暴训练 B、自我设计训练 C、推测与假设训练 D、发散思维训练 3：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（　　） 判断题 对 错 4：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（　　） 判断题 对 错 5：自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。 （　　） 判断题 对 错 6：在心理测验中，智力测验属于（　　）。 单项选择题 A、认知测验 B、人格测验 C、兴趣测验 D、成就测验 7：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（　　）。 多项选择题 A、先高后低 B、先低后高 C、中间低两头高 D、中间高两头低 E、白天高晚上低 8：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即 （　　） 单项选择题 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 9：一般来说，小学阶段相当于人生发展的（　　）。 单项选择题 A、幼儿期 B、少年期 C、童年期 D、青年期 10：关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（　　）。 单项选择题 A、比较难的任务 B、非常难的任务 C、非常容易的任务 D、难度适中的任务 11：（　　）心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。 单项选择题 A、童年期 B、少年期 C、青年期 D、青年初期 12：智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。（　　） 判断题 对 错 13：奥苏贝尔认为学校应主要采用（　　）。 单项选择题 A、有意义的发现学习 B、无意义的机械学习 C、有意义的接受学习 D、有意义的合作学习 14：20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（　　）。 单项选择题 A、桑代克 B、布鲁纳 C、杜威 D、皮亚杰 15：下列学习中属于符号学习的有（　　）。 多项选择题 A、汉字学习 B、英语单词学习 C、图像、图表学习 D、历史事件学习 E、一般柱体体积计算公式的学习 16：自我肯定行为主要表现在（　）等方面。 多项选择题 A、请求 B、交流 C、拒绝 D、信心 E、真实地表达自己的意见和情感 17：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（　　）。 单项选择题 A、痕迹消退说 B、干扰说 C、同化说 D、动机说 18：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（　　） 判断题 对 错 19：影响课堂管理的因素有（　　）。 多项选择题 A、教师的领导风格 B、班级的规模 C、班级的性质 　　 D、学校的规章 E、对教师的期望 20：学生学习体操动作，这种学习属于（　　）。 单项选择题 A、信号学习 B、连锁学习 C、辨别学习 D、言语联结学习 21：学习动机越强，学习效率越高。（　　） 判断题 对 错 22：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（　　） 单项选择题 A、可能选择 B、犹豫不决 C、回避这项任务 D、坚决选择 23：学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。（　　） 判断题 对 错 24：认知—结构学习理论在教学中