2021年教师资格证教师职业道德修养试题简答.docVIP

一、简答题 1、简述老师职业道德教育功效。P3 答：一是认识功效；二是时间功效：表现在教育功效、调整功效和促进功效。 2、列举中小学老师必需养成职业道德习惯。P目录 答：一是热情主动；二是端庄大方；三是规范得体；四是宽容公正；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是不停更新。 3、老师形象塑造应从哪些方面入手？P84 答：从仪表、举止、语言、礼仪四方面入手。 4、在教育教学细节中怎样做到尊重学生部分差异。P106 答：对因材施教有正确合适了解；公正前提是有利于每一个学生健康成长；在教育教学工作中，尽可能缩小由社会不公正给学生带来差异；辨证地看待学生优缺点，不绝对化；不一样学生犯了一样错误，要考虑不一样动机和原因进行处理。 5、老师在和家长交往中怎样保持正确合作态度？P122 答：谦虚和蔼；尊重了解；一视同仁。 6、在教育教学细节中怎样在宽容问题上正确对待自己。P104-105 答：了解学生；宽容学生；正确对待自己。 7、在日常生活中，促进人和人之间情感细节有哪些？（写六条即可）P131 答：了解她人；注意小节；信守诺言；说明期望；诚恳正直；勇于道歉。 8、简述老师形象塑造多个维度。P84 答：第一，角色定位；第二，注意首轮效应。 9、简述老师道德教育对本身素质提升和完善关键作用。《老师道德教育论》P37 答：老师道德教育首先对教育劳动对象及社会含有重大影响，其次对本身素质提升和完善也相关键作用。 老师道德教育能使老师正确定识老师职业意义，深刻了解老师所担负社会责任和使命，确立坚定职业信心；能促进老师改善劳动态度，敬业精神，形成良好教风；能提升老师行为选择能力和心理素质；能促进老师努力钻研业务，掌握教育规律，提升业务素质。 10、简述老师道德教育关键内容和体系。《老师道德教育论》P111 答：基础内容：老师职业理想；老师职业责任；老师职业态度；老师职业纪律；老师职业技能；老师职业风气；老师职业人格。 规范体系：由基础标准、关键规范和关键范围等组成。 11、什么是老师职业作风？人民老师应该树立哪些优良职业作风？P6 答：老师在本身职业活动中表现出来一贯态度和行为。 第一，实事求是，坚持真理；第二，工作主动，认真负责；第三，忠诚坦白，平等候人；第四，发扬民主，团结互助。 12、优异老师人格特征表现在哪些方面？《老师道德教育论》P213 答：⑴从事教育工作使命感；⑵稳定而持久职业动力；⑶对工作事业心和上进心；⑷获取成就动机和欲望；⑸求知欲望和爱好；⑹良好性格特征；⑺对教育教学含有高度自我调整和完善能力。 13、简述老师自我更新关键内容。P150 答：⑴身体：合适运动和营养保持健康；⑵精神：荡涤心灵尘埃；⑶心智：不要停止自我教育；⑷社会情感：历练待人处事之道。 14、什么是老师德性？它有哪些表现？《老师道德教育论》P28 答：老师在教学过程中不停修养而形成一个取得性内在精神品质，它既是老师人格特征化品德，也是老师教育实践性凝聚而成品质。 表现在：⑴老师德行是一个能使老师个人担负起其老师角色品质，即实现老师之特殊性目标品质，是老师能充足实现其教育前能品质；⑵还表现为，老师道德意志在推行教育教学责任和义务过程中所表现出来道德力量；⑶在老师对为师之道体验基础上所形成内在、利用自如教育行为准则。 15、简述老师职业道德基础组成。P5 答：有老师职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉八大原因组成。 16、老师和家长合作存在哪些误区？P122 答：⑴利用家长；⑵排斥家长；⑶老师一言谈；⑷向家长推卸责任。 17、老师了解学生表现在哪些方面？（写六条即可）P104 答：⑴站在学生立场了解学生心态；⑵让全班学生共同讨论决定班级活动；⑶选择班干部时，让学生充足发表意见，公开唱票；⑷激励学生大胆发表不一样意见；⑸给学生机会，给老师提意见；⑹在课堂上许可学生提出不一样意见。 18、什么是教学姿态？它有哪些要求？P141 答：就是老师在教学中表情、手势和身势。 要求有四：站态要有安定感和力度，这么有利于学生提升情绪，振作精神，伴随教学内容改变，要讨老师合适改变站姿；要有优美手势正确地表示感情，不能指手画脚，盛气凌人；面部表情要丰富，但不做作，要善于利用喜、怒、哀、乐、恨、怨、叹等表情；要用一般话教学，努力争取发音正确、语气流畅、抑扬顿挫。 19、优异老师有哪些关键特征？P159 答：关键特征：表现出热情；了解并跟上你专业领域改变；搞好组织卫生；主动地讲授；展现一个好态度；建立一个有效班级管理模式；指定好教学步骤；保持良好人际关系；明确传达信息能力；有效提问能力。 20、办公室里不受欢迎行为有哪些？（写六条即可）P133-134