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新课标二年级下册美术系列教案 纸片 插接 《 片插接》 ： 片插接 教学目的： 1、 学生初步了解新的手工制作 片插接知 及掌握 基本的插接技巧。 2、引 学生在欣 造型与色彩中勇于 表 片插接独 特 解。 教学重点：插接 形的造型 片插接。 教学 点：插接技巧的了解与掌握 片插接（插接方法 与 形状） 教学工具：彩色卡 、剪刀、示范作品、学生作品及精 美 片。 教学 程： 一、授 1、制作方法 比 入——点出 片插接 言： 小朋友 ，我 在上几个学期的美 中，上 很多的手工 ，学到了 多新的制作方法。 （ 几个学生 学 什么 的方法：粘、剪、卷??） 。教 指出今天我 要学 新 的制作方法——插接（ 片插接） 。 2、欣 、 比， 新的 工技法 欣赏制作精美的插接作品。 （扑克牌插接、 几何形插接、 水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。 ） 请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作 品有什么不同的地方。 （在观察粘贴式的桥梁作品与插接成 的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作方法何不同之 处） 这些作品都巧妙的利用了插接方法。纸片插接（由学生 回答、发现。） 3、观察范作： 师问：观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么？ 生答：纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐。 4、教师边示范制作，边讲解： 刚才我们经过观察，纸片插接已经发现了这课要学习的 内容——纸片插接制作的一些要点，现在老师把具体的制作 步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点。 （ 1）设计纸片造型（由于时间较久，也可用简单方形 代替，） （ 2）剪。 （3）研究插接方法（提醒学生 先由设计作品的底座） （ 4）插接。 提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构。 （鼓励学生找其它更牢固又美观的插接方式。 ）若想插接得 越高，底座建议做大些。 5、让学生先讨论，并分组动手先制作插接底座。 6、看看谁的底座最牢固，并把这个新发现方法介绍给 大家。 二、布置作业： 1、学生可自行分组制作。 2、要求色彩搭配合理，插接牢固。 3、学生完成作业，教师巡视辅导，发现底座不牢固的 立即给予指正、修改、加以巩固。 三、评价、作品展示、比一比： 选出造型夸张、拼 接牢固的小组作品，比比看，谁的最有创意，谁最有办法， 插得最高 , 由学生为主参评 , 小组间互相评价 , 讲一讲 , 这些 作品的优缺点？相互交流插接经验。 四、教师小结 今天我们又学到了一种新的纸艺制作方法，知道了利用 插接也可以做出精美的纸艺作品，其实还有很多的方法我们 还没学到，老师希望你们在以后的学习和生活当中多动动手， 你们就慢慢会发现这其中的美，并且用自己灵巧的双手把这 种美制作出来。