初中生物_免疫与计划免疫教学课件设计.ppt

第三道防线组成 免疫器官：胸腺、淋巴结、脾脏等 免疫细胞：淋巴细胞（白细胞的一种） 免疫器官和免疫细胞 3、人体的第三道防线: 位置：在淋巴管行程上的无数个大小不一的小体，在颈部、腋窝、腹股沟等处最多。 (引起人体产生抗体的物质) 如:病原体等物质 抗原： 病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质. 抗体： 关系:１.抗原刺激淋巴细胞产生抗体,抗体和相应的抗原结合后,可以促进白细胞的吞噬作用, 将抗原消除或使其失去致病性. ２.一种抗体只能抵抗一种抗原,且一种抗体只能受相对应的抗原刺激后才能形成,即“一对一”. 一定的抗体能与一定的抗原结合， 从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原 清除；或促使病原体失去致病性。 清除抗原，或使抗原失去致病性 病原体 （抗原A） 抗体A 刺激 结合 淋巴细胞 产生 吞噬细胞 　　为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢? 讨论３ 　　 　　因为接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内产生了抵抗水痘病毒的抗体。 　　水痘病毒能刺激人体的淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体吗？ 　　天花病毒能刺激人体的淋巴细胞产生抵抗水痘病毒的抗体吗？ 　　特定的抗原只能产生特定的抗体。 小结 是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫，又称后天性免疫。 非特异性免疫 （先天性免疫） 特异性免疫 （后天性免疫） 人体的后天防御功能 出生以后才产生 只针对某一特定的病原体或异物起作用 免疫类型 产生时间 特 点 性 质 非特异性免疫与特异性免疫的比较 人体的天然 防御功能 人人生来就有 对多种病原体 都有防御作用 组 成 功 能 第一道防线 第二道防线 第三道防线 皮肤、黏膜，呼吸道黏膜上的纤毛等 阻挡、杀菌、清扫异物 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬、消灭病菌 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体（抗原） 1、人体唾液中含有大量的溶菌酶，具有杀菌作用，这属于 （ ） A、人体的第一道防线 B、人体的第二道防线 C、人体的第三道防线 D、人体的特异性免疫 2、下列属于非特异性免疫的是（　 　） A溶菌酶能杀死许多病菌　 B流感病毒抗体能杀死流感病毒 C、ＳＡＲＳ病毒抗体抵抗ＳＡＲＳ病毒　　 D、肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒 3、患过麻疹的病人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别称为 A、抗原和抗体　　B、抗体和抗原　 　C、抗原和抗原　　D、抗体和抗体 （　 　） 【跟踪练习】 B A B 4、早在１０世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上来预防天花病毒。这里的痘浆和免疫类型分别属于（ ） A、抗原、非特异性免疫 B、抗原，特异性免疫 C、抗体，非特异性免疫 D、抗体，特异性免疫 5、皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同一类型的是 （　） A、青霉素过敏现象　 B、接种卡介苗预防结核病 C、白细胞清除病原体 D、得过麻疹后不再患此病 【跟踪练习】 B C 二、免疫的功能 免疫是什么意思呢？ 　　最初的含义是免除疾病。现在比较一致的看法是：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 清除体内衰老，死亡和损伤的细胞 １． 自身稳定 免疫具有三方面的重要功能 第二节 免疫与计划免疫 复习巩固 1、传染病流行的三个基本环节 2、传染病的预防措施 （1）说出人体三道防线的组成和功能； （2）说出非特异性免疫、特异性免疫的概念和抗原、抗体的概念； （3）描述免疫的功能； （4）说明计划免疫的意义。 学习目标 预习新知 完成导学案《免疫与计划免疫》 中的 【预习新知】(课前或上一节课安排完成) 及时上交，全批全改。 自主预习 检查预习 精彩导入 完成质量较好的小组： 完成质量较好的同学： 预习中存在的问题 预习反馈 检查预习 精彩导入 导入新课 人之所以能在有大量病原体的环境中健康地生活，是因为人体具有保卫自己的防线。那么，究竟有哪些防线呢？ 阅读并分析P48页资料，思考P48页讨论题 　　为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功