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数学对对碰（第8周） 班级_____________姓名_____________ 一．脚踏实地——数学常规 1、教学内容：第三单元 测量 2、温馨提醒： 《课堂作业本》第21页 二．仰望星空——数学阅读 时间与时刻 “列车什么时间到站？小华跑百米用了多长时间？”这两个问题中所用的“时间”一词的含义是不同的。第一个“时间”是生活用语、习惯说法，若用专业术语表述应当是“时刻”，即：列车什么时刻到站？ 钟表的表面上显示的某一特定瞬间叫时刻。如：会议5点30分开始，时刻只有先后，没有长短，不能计量，可以表示，具有序数的意义。两个不同时刻之间的间隔叫时间。如：会议从8点30分开始到11点30分结束，共用了3小时（也叫“3时”）。3小时就是时间，时间没有先后，只有长短，可以计量，具有基数意义。如果把时间比作数轴上的一条线段，那么时刻就是数轴上的一个点。因此，“时刻”与“时间”的关系：时间=末时刻-初时刻。 时刻的表示与时间的计量单位通常不加区别，统一用世纪、年、月、日、时（也叫小时）、分、秒、毫秒、微秒等，生活中有时也用年代、旬、星期（周）、刻等。 曾有人建议，规定“时”是“时刻”的单位，“小时”是“时间”的单位。这种说法缺乏科学依据，“点”“小时”等都只不过是“时”的不同的习惯说法。 三．头脑风暴——数学思维： 上楼梯问题 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。