二年级上册音乐教学计划_1.docxVIP

（一） 感受与鉴赏 （一） 感受与鉴赏1.音乐表现要素 （1）感受 自然 二年级上册音乐教学计划 一、 学情分析 本学期我担任二年级的音乐课。二年级的学生年龄相对 较小， 性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较 强的求知欲望， 对音乐知识有初步地了解和认识， 模仿能 力较强， 想象力丰富， 但在创造能力以及对音高的把握上 还需要提高和加强。大部分学生在唱歌的姿势上， 习惯较好， 而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还 能识读简单乐谱。 还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈， 并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不 够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌 现象，导致缺乏对声音美感的正确认识， 缺乏气息的支撑。 二、 教材分析 二年级上册总共12课，分别让学生了解几首中国优秀 的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲， 并配以群体的音乐活 动，女口：齐唱、 独唱等， 这是一种以音乐为纽进行的人 际交流，它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊 重的合作精神。以审美为核心， 以音乐的美感来感染学生， 以音乐中丰富的情感来陶冶学生， 使学生逐步形成健康的 音乐审美观念、 高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。 三、 教学目标 界和生活中的各种声音。 能够用自己的声音或打击乐器进 行模仿。（2）感受乐器的声音。 能听辨打击乐器的音色， 能用打击乐器奏出强弱