初中二年级英语下册教案正式版.docxVIP

初中二年级英语下册教案 张 立 江 外研八年级上 Module 1 教案 Module 1 Feelings and impressions 教学设计 题材内容 本模块以感觉与印象为话题 , 内容主要是谈论对食物等的感觉、 评论以及对人的印象等。 了解 表感觉和知觉的系动词的用法；了解英国女孩 Sally 的情感态度和喜好，很符合学生的兴趣，语言实践活动比较好开展。学生可以围绕这一话题进行大量的听、说、读、写方面的语言实践活动。阅读的重点在于理解，在此基础上学会一些描述人长相和性格的表达方式，包括句 式和一些形容词。通过本模块的学习，学生可以学会表达自己的感觉和印象。让学生在使用 语言的过程中学习语言 ,促使学生更有意识地自觉学习英语。语法难点是表感觉和知觉的系动 词和系表结构。教学中教师应随时随地灵活利用各种素材组织教学过程和内容。充分调动学 生的积极性。 教学目标 1） 语言知识： 语音 能够正确朗读系表结构的句子。 词汇 feeling, impression, smell, feel, quiet, salty, sour, tight, shoe, soup, dear, guy, matter, c heese, fresh, cookie, try, lovely, sweater, both, smart, pretty, must, introduce, later, soft, nerv ous, hair, dark, fair, glasses, recognise, quite, dance, especially, proud, angry, stranger, excite d, bicycle, shake(shook, shaken), polite, rude, stare 词组 a bit, shake hands, 语法 能正确使用表感觉和知觉的系动词： sound, smell, look, taste, feel; 掌握句子的系表结 构： link verb+adj. 功能 能够对食物的味道、人的印象等进行评论。 话题 以“感觉与印象 ”为话题。 2） 语言技能： 听 能听懂用表感觉和知觉的系动词所表述的内容，并能和图片匹配。 说 能够询问并表达对事物的感觉 读 能够读懂对人外貌和性格的简单的描述。 写 能够对一个人进行简单的描述。 演示与表达 能够用表感觉和知觉的系动词表达自己的感觉，能简单描述一个人的长相和性格。 3)学习策略 学习一定程度形成自主学习，有效交际、信息处理、英语思维能力。 认知 联系，归纳，推测等技能。阅读报纸 ,提高自学能力。 调控 从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改 交际 学习运用恰当词语表达感觉与印象。 资源 通过阅读报纸等其他资源获取更多简单英语的感觉与印象信息。 自学策略 能够根据自己的情况预习教材并进行拓展。 合作学习策略 注意他人在表达感觉时的表情及语言。注意学习策略共享 . 4)文化意识： 文化意识 了解世界各地的礼节，更好地理解别人，从而更懂得关心别人。 5)情感态度 : 通过阅读他人的自我描述，培养学生关爱他人的情感素质。参加各种英语活动 ,感受学习的乐 趣，克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。 6)任务 :能够用阅读和对话中学过的语言描述一个人。 教学重点和难点 重点： 1．通过谈论感觉与印象训练学生的听、说、读、写能力，掌握使用表感觉和知觉的系 动词和系表结构。 难点： 掌握使用表感觉和知觉的系动词和系表结构 ,养成正确表达感觉与印象的能力。 Period 1: Listening and Vocabulary Pronunciation and Speaking Period 2: Reading and Vocabulary Period 3: Writing Around the world Module Task Period 4: Language in use 『教学设计』 Module7 Feelings and impressions Period 1: Listening and Vocabulary Pronunciation and Speaking Teaching Content: Listening and Vocabulary and Pronunciation and Speaking Teaching Aims and Demands: 1. Language Knowledge Key vocabulary and phrases: feeling, impression, smell, feel, quiet, salty, sour