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写给秋天作文 500 字 秋： 你好！ 这是写给你的，这是属于你的。 春，夏，秋，冬。四个季节，构成了绚丽多彩的世界。夏代表炎热，冬代表寒冷，春和秋则代表温暖舒适。 “我言秋日胜春朝 ”，秋又比春美了。秋是金色的。你是金色的。 当秋天走来时，叶开始黄，花开始落，果开始熟，人们的身影在金灿灿的稻浪中若隐若现。“落红不是无情物 ”，当花瓣在凋谢的时候，枝头已是果的笑脸。火红的柿子高高挂在枝头， 像一个个灯笼把世界照亮； 黄澄澄的橘子垂在枝上， 如小太阳般播撒阳光； 金灿灿的玉米立在田里，像一个个精灵，为世界祈祷。 这是你绘出的，丰收的图画。 秋风吹过 “看万山红遍，层林尽染 ”，又一阵，叶子漫天飞舞，飞起，又落下，在地上堆起小山。又见天空大雁长鸣南飞，划出一道彩虹般绚烂的弧度。又是一阵秋雨，缠绵而温柔。淅淅沥沥，在地上绽开水花，一朵朵，一朵朵，是转瞬即逝的美丽。 这是你跳出的，动感的舞蹈。 “明月松间照，清泉石上流 ”，悠长的水声，击打卵石，一同顺流而下的，还有几张黄叶，搭着清泉， 是要去远行吧？漫步于林间小路， 脚下是一片片曾经鲜活如今却干枯的叶破碎的沙沙声。一辈子就这样，伴随着一首舒适的歌，渐渐过去。 这是你唱出的，悲伤又喜悦的歌曲。 春水初生，春林初盛，可春风十里，都不如你。 秋，你就是这样美丽。又如一本书，这样渊博。 你的读者 2018 年秋 学 不是一朝一夕的事情，需要平 累，需要平 的勤学苦 。有个故事：古希腊大哲学家 格拉底在开学第一天 他的学生 ： “今天你 只学一件最 也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。” 着， 格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到 ？”学生 都笑了， 么 的事，有什么做不到的？ 了一个月， 格拉 底 学生：每天甩手 300 下，哪个同学 持了，有 90％的学生 傲的 起了手，又 了一个月， 格拉底又 ， 回， 持下来的学生只剩下了 80％。一年 后， 格拉底再一次 大家：“ 告 我，最 的甩手运 。 有哪几个同学 持了？” ，整个教室里，只有一个人 起了手， 个学生就是后来成 古希腊另一位大哲学家的柏拉 。同学 ，柏拉 之所以能成 大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉 有一种持之以恒的 秀品 。要想成就一番事 ，必 有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能 感 天帝，移走太行、王 屋二山。正是因 他具有 而不舍的精神。戎 一生，他前十次革命均告失 ，但他百折不 ， 于在第十一次革命的 候，推翻了清王朝的 治，建立了中 民国。 些故事，情 不同， 但意 都是一 的，它告 无 ，做事要有恒心。旬子 ： “ 而不舍，朽木不折； 而舍之，金石可 。” 句 充分 明了一个人如果有恒心，一些困 的事情便可以做到，没有恒心，再 的事也做不成。学 是一条慢 而 苦的道路，不能靠一 激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必 养成平 努力学 的 。所以我 ：学 在 持！ 当下市面上关于教授学 方法的 籍不少，其所 内容也的确很有道理，然而当 者 用 ，很多看似 用的方法用来效果却并不明 ，之后的 果无非是两种：要么 自己没有掌握其精髓要 ，要么抱怨那 本 的 而不 ， 但最 肯定 是会回 到当初的原点。 本《学会学 》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通 者真正了解自己， 从而找到适合自己思 方式的学 方法， 的第一部分就是左 是右 思 和 、听 和 学 模式 ， 有效分 后， 不同 者 不同思考和接收接受学 的特点，有 性的分 出建 ，从而不断 化自 己的 。在其后 中的所有介 具体学 方法章 的最开始，都是按照不同学 模式 出各种学 方法不同的建 ， 是此 区 于其他学 方法 籍的最大特点， 种“因材施教”的 方式能 者有种豁然开朗的感 ， 除了能 得到最适合自己的有效的学 方法也能更深入的 客 的自己， 不 学 是生活都有帮助。 除了 “ 性” 外， 本 第二大特点就是 “全 面”，全 都是由一篇篇短文、 表集成，更像是一本博文或者 PPT 件合集，每个学 方法的 目清晰明了十分便于 找，但也因此有些章 内容安排的比 混乱，所幸每一章 关 性并不 太 ，每个章 都适合独立 索来 学 。其内容从“ 划” 、“笔 ”“ ”直到“考 ”几乎涉及了所有学 中的常遇 ，文中文字精 没有 分的渲染，完全是 的“干 ” ， 可以 身 地的想象：当自己面 学海之中手足无措之 ， 篇大 的方法肯定会无心 看，明了的 排， 人从目 中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的 者得到最有用的信息，是一部 得学 的人 不断自我提