初中数学_圆锥的侧面积教学课件设计.ppt

圆锥的侧面积 九年级下册第五章第十节 看一看 看一看 看一看 看一看 你能举出生活中其他有关圆锥的例子吗？ 如果让你设计这样一棵圣诞树，你知道如何计算需要多少材料吗？ 学习目标 1.了解圆锥的相关概念。 2.了解圆锥的侧面展开图，了解圆锥侧面积的计算公式，体验空间图形与平面图形的相互转化,经历公式的探究过程。 3.熟练运用计算公式解决相关实际问题。 4 熟练掌握圆锥部分的四个公式 写一写 1、圆周长公式：___________________________. 2、圆面积公式：___________________________. 3、弧长公式：_______________________ _____. 4、扇形面积公式1：________________________. 5、扇形面积公式2： ______________________. 知识回顾1 想一想 圆柱的侧面展开图是什么图形？圆柱的侧面展开图与圆柱之间有怎样的等量关系？ 知识回顾2 矩形的长=圆的周长 矩形的宽=圆柱的高 目标1：认识圆锥——了解圆锥的相关概念 圆锥可以看成是哪种几何图形旋转得到的几何体？ 想一想 目标1：认识圆锥——了解圆锥的相关概念 S A B O 目标检测1： 圆锥的底面周长是6π，母线是5，求圆锥的高。 1.沿着圆锥的一条母线将圆锥剪开并展开侧面。 2.观察圆锥的侧面展开图是什么形状？ 3.找出侧面展开图与圆锥之间存在的等量关系。 4.如何计算圆锥的侧面积？试写出计算公式。 议一议 目标2：了解圆锥的侧面展开图和侧面积公式 目标2：了解圆锥的侧面展开图和侧面积公式 典例示范1： 玩具厂要生产一种圆锥形状的圣诞老人帽子，帽子底面的半径是10cm，高为24cm，你能帮玩具厂算一算一顶帽子的材料是多少？（不计接缝用料和余料） 试一试 目标3：熟练运用公式进行解决相关问题 1.已知圆锥底面圆的半径为6厘米，高为8厘米，则圆锥的侧面积为_______ . 2.一个圆锥的母线与高的夹角为30°，母线长为6cm，则这个圆锥的全面积为__________. 测一测 目标3：熟练运用公式进行解决相关问题 典例示范2： 工人师傅用一张半径为3cm、圆心角为120°的扇形薄铁片做一个圆锥的侧面，求这个圆锥的底面半径。 试一试 目标3：熟练运用公式进行解决相关问题 圆锥的底面半径为10cm，它的展开图扇形的半径为30cm，则这个扇形的圆心角的度数为______． 测一测 ? 目标3：熟练运用公式进行解决相关问题