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为同桌点赞作文 500 字 三年级的时候，我出了一场大鼻血，为了处理它，我连音乐课都没上。 那天，我正在认真地跟做眼保健操，突然觉得鼻孔里有什么东西正往外淌，还有血腥味儿，很难受。我摸了一下鼻子，睁眼一看：鼻血！ 我赶紧用手捂住鼻子，飞快地跑到讲台上，抽了几张纸来止血。坐在第一排的 “开心果 ”楚雅 淇听见脚步声，睁开眼睛，见我正流着鼻血，就连忙带我去厕所清理。在路上，我的血还是不停地流，流到红领巾上，流到衣服上。 到了厕所，楚雅淇打开水龙头，让我清洗鼻子，她站在一旁扭着纸巾，做 “止血神器 ”。她做 好一个，就递给我一个， 我也塞进鼻子一个。 她做得很快，不一会儿我的两只手上就都拿着 干净的 “止血神器 ”了。鼻血很快就把纸巾浸湿了， 我又得腾出一只手来把被血浸湿了的纸巾 拔出来。 我两只手都不够用了， 楚雅淇就帮我把干净的纸巾塞进鼻孔。 当我要把纸巾从鼻子 里拔出来时，她也总是帮我，还不时地说： “哎呀，这血好恶心呀，你自己弄吧。 ”可是，她虽然嘴里说 “你自己弄吧 ”，但她却没有那样子做，她忍着恶心，半闭着眼，飞快地把带血的纸巾扔进垃圾桶里。 我们俩带的纸巾差不多都用完了，可鼻血却没怎么减退。她灵机一动，说： “李老师不是教 过我们按血管止鼻血的方法吗？你也试一下嘛！ ”果然，用这种办法我的鼻血很快就止住了。 楚雅淇，是个开心果；楚雅淇，也是个助人为乐的小雷锋。让我们一起为楚雅淇点赞吧！ 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全 面”，全 都是由一篇篇短文、 表集成，更像是一本博文或者 PPT 件合集，每个学 方法的 目清晰明了十分便于 找，但也因此有些章 内容安排的比 混乱，所幸每一章 关 性并不 太 ，每个章 都适合独立 索来 学 。其内容从“ 划” 、“笔 ”“ ”直到“考 ”几乎涉及了所有学 中的常遇 ，文中文字精 没有 分的渲染，完全是 的“干 ” ， 可以 身 地的想象：当自己面 学海之中手足无措之 ， 篇大 的方法肯定会无心 看，明了的 排， 人从目 中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的