初中英语_Unit 3 Will people have robots Section A(1a教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 3 Will people have robots? (1a-2d听说课)课后反思 在完成《新目标英语》七年级下册第三单元的Section A的教学中，我是以新课程理念为依据进行教学设计和课堂活动的。通过对教材的理解，我确立了以培养学生语言知识、应用能力、文化意识和学习策略为中心的教学目标，充分体现了为学生全面发展、终生发展和学习奠定基础的原则；目标层层递进，并贴近生活，具有可实践性。作为本节课的教学反思，我想谈谈在教学过程中比较满意的地方，以及自己的不足之处。 优点一：对听力材料的处理比较到位。 修改之前先对1a部分呈现，感觉后边的听力1a就没多大意义 ，所以把1a部分的陈述与不同场景的图片匹配，做成让学生通过观察图片和题目所提供的信息，对听力材料的内容进行预测。然后进行听力，引出本节课重点句型will do,设置情境进行pair work 进行简单地对话练习。再进行2a, 2b 部分的听力，同样让学生通过观察图片和题目所提供的信息，对听力材料的内容进行预测。这样感觉训练了学生的听力，再通过听力进行口语练习，循序渐进，比较符合学生接受语言的规律。 优点二：创设情境与任务相结合。 语言的学习是一个渐进的过程，必须有大量的练习实践的机会，所以为学生创造练习的机会，创设真实或半真实的情境，尤为重要