人教版一年级数学上册第6单元11～20各数的认识课件.pptxVIP

第6单元 11～20各数的认识第 1 课时 11～20各数的认识RJ 一年级上册 （1）11～20各数的组成和读法（2）11～20各数的顺序（3）认识数位、写数12课堂探究点课时流程课堂总结探索新知课后作业当堂检测复习导入我们已经学过哪些数？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你还知道哪些数？你会数吗？探究点 111～20各数的组成和读法 请你用小棒摆出水果卡片的数量。10个一1个十1个一10个一是1个十请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。1个十和5个一1个十和8个一 18 15 这又是多少呢？2个十是20 让我们一起数一数。18个13本11支这些都是1个十。 让我们一起数一数。2个十是20。归纳总结：1.数数时，一个一个地数，10个一是十。2.11~20各数的组成：十几是由1个十和几个一组成的，20是由2个十组成的。归纳总结：3.11~20各数的读法：读数时可以根据数的组成来读，如果这个数是由1个十和几个一组成的，就读作十几；如果这个数是由几个十组成的，就读作几十。上面的数有几个十，几个一，请你说一说吧！1417201213探究点 211～20各数的顺序还有什么发现吗？和18相邻的数是几？比12多1的数是几？1912172016181511几和几的中间？10和12中间的数是几？归纳总结：比较数的大小可以结合直尺图，按数的顺序比较，直尺上的数越往前越