第37讲生物的进化.pdfVIP

第 37 讲 生物的进化 走进高考 第一关：教材关 合作梳理知识体系 一、自然选择学说 内容 ①________：生物具有很强的繁殖能力 ②________：生物个体能保持亲本的遗传性状 ③________：有利变异、不利变异 ④________：生物与环境条件之间或生物与生物之间的斗争 ⑤________：有利变异的个体在生存斗争中容易获胜，并遗传下去。不利变异的个体被淘汰 自然选择：⑥ ________的过程 意义：科学地解释生物进化的原因和⑦ ________与适应性 不足：不能科学解释⑧ ________及⑨ ________。 二、现代进化理论 种群是进化单位 种群：生活在同一地点的⑩ ________的一群个体 基因库：一个种群 B11________所含有的全部基因 基因频率 概念：某种基因在某个种群中出现的频率 变动原因： B12________及遗传漂变、迁移等 基本观点 B13________产生进化的原材料 B14________决定生物进化的方向：使种群的 B15________并决定进化方向 隔离导致物种形成 物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态、结构和生理功能，在自然状态下能够相 互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体 隔离 概念：将一个种群分隔成许多小种群，使之不能交配或交配后不能产生出可育后代 种类 B16____：分布于不同自然区域的种群，由于地理上的障碍，使彼此间无法相遇而不能交配 B17____：种群间个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代 形成： 自我校对： ①过度繁殖 ②遗传 ③变异 ④生存斗争 ⑤适者生存 ⑥在生存斗争中适者生存，不适 者被淘汰 ⑦生物多样性 ⑧遗传和变异的本质 ⑨自然选择如何对遗传和变异起作用 ⑩同种 生物 11 全部个体 12 基因突变、基因重组和自然选择 13 突变和基因重组 14 自然选择 15 基因频率定向改变 16 地理隔离 17 生殖隔离 18 地理隔离 B19 基因频率的定向改变 20 生 殖隔离 解读高考 第二关：考点关 考点 1 自然选择学说的内容 自然选择学说的内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存，各内容之间的关 系可用以下图解表示： 1. 自然选择的对象 （1）直接对象是生物的变异性状（表现型） 。 （2 ）间接对象是相关的基因型。 （3 ）根本对象是与变异性状相对应的基因。 即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。 2. 自然选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。 3. 自然选择的动力：生存斗争 （1）类型：包括种内斗争、种间斗争（竞争、捕食等） 、生物与无机环境之间的斗争。 （2 ）意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不利， 但对物种的生存是有利的， 并能推动生 物的进化。 4. 自然选择的结果：适者生存 自然选择的过程是一个长期、缓慢、连续的过程。由于生存斗争不断进行，因而自然选择也 不断进行，通过一代代生存环境的选择作用，生物的变异被定向积累和加强，微小的有利变异得 到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物新类型。 特别提醒：运用自然选择学说解释生物进化时要明确变异是自发的、是普遍存在的，并不是 环境的改变引起的，环境仅是一个选择因素，变异在先、选择在后。一般来说，外界环境条件变 化越剧烈，生物进化的速度越快。 例析 1-1 （2009 ·广东理基，47）由于蟹类的捕食，某种海洋