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一路相伴作文 1000 字 伴，一个单人旁，一个半字，意为陪伴。 ——题记 暖暖的阳光从粉红色的窗帘中溢出， 是粉红色的淡淡暖意。我揉了揉眼，正准备起床， 耳边 却传来了一阵匆忙而急促的脚步声。 不知何时， 你已站在了我的面前。 你的眉眼上染上了一 层淡淡的怒意，还未等我张口说些什么，你已劈头盖脸一顿骂了过来。 “知道几点吗，怎么 还不起床， 还愣着干什么， 还不起来写作业！ ”说罢， 你便走至窗边， 伸手一拂， 窗帘开了，房间瞬间变得明亮。 殊不知，那明亮的光可以刺痛双眼。 我微有些无奈， 从小便是你陪着我，这么多年， 你仍是用带着怒气的声音唤我起床。 望着你离开的背影， 想起了多年前亦如今天的那个早晨。 记得那天是小学一年级报到的日子，阳光明媚。我仍是慢条斯理的起床，慢条斯理的穿衣。 你仍是站在一旁不停地， 用带着怒意的声音催促着。终是出了门， 你牵着我的小手，踩着一双高跟鞋，走得飞快。眨眼间，已到了学校，你依我的要求，将我送到了教室。正当你转身 离去时，我悄悄扯住了你的衣角，轻声问： “你要去哪？ ”你终是不忍地蹲下来，看着我的眼 睛，缓和了脸色，温柔道： “乖乖听老师话，妈妈下午来接你。有些路，要自己走，有些困 难，只能自己克服。 ”我红了眼眶，泪水在眼中打着转，却不落下。你站起身，轻松说，我 走了。我松开了你的衣角，手垂了下来，是无力的样子。看着你离去的背影，心口上压抑着 一种名为难过的情绪，在汹涌澎湃。 我跑到教室门口，想再看看你，只看到了你在楼梯口转 身离去，毫无留念。 我的眼泪始终没有落下， 可心头上的难过却冲垮了堤坝，在全身肆意流 淌。那天，单人旁离开了半字，半字伤心了好久。 时至现在，我还是无法明白，当初，你怎能走得如此轻松，直到上个星期。已是初中，我成 为了一名寄宿生。 每个星期得以回家一次。 行李太多， 我不想拿着它们去挤一个人满为患的公交车，于是我让刚出差回来的爸爸送我去校。爸爸同意了，你却说，你爸刚回来，你多体谅下，今天，就别让你爸送了。我有不甘，也有不解，可我也不想和你分辨些什么。转身回 了房间，打算清了行李，就马上走。正当我按下门把手之际，你递了杯水给我。 “不想喝， 走了。 ”你不肯，硬是逼我喝了下去。趁着我喝水的空挡，你絮絮地叮嘱了许多，什么多吃 蔬菜好好学习之类，听得我有些不耐。我走了出去，只想着赶紧走人，却听到了一句 “路上 小心！ ”，瞬间浇灭了心中的不满。忍不住回头看了你一眼，你已不似当初的美丽，穿着家 居服，挂着去不掉的黑眼圈，你老了 我轻轻合上门，离开了家。半字离开了单人旁，害怕单人旁伤心。 有些路，只能一个人走，即使有亲情的牵绊，她也不会永远陪着我。最后，她说能做的，也不过说一句 “路上小心！ ”，把所有的爱与思念都牵系在了我的身上，让我知道她的爱可以一直伴我左右，让我，不孤单。 单人旁的爱伴着小小的半字一路成长，一路相伴。 ——后记 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华