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合作探究二： 1 、京剧是怎样形成的？（要求：设计板书讲解，并为 大家表演一段京剧。） 2 、京剧角色分哪四大行当？联系某段京戏里的人物具 体介绍每一行当。（要求：配合图片讲解） 3 、京剧在表演上有哪些艺术手段，其具体指什么？（要 求：每种艺术手段做相应的表演展示） 4 、脸谱是中国京剧所特有的，请介绍脸谱勾汇与生活 的关系，并举例说明脸谱色彩与角色性格的关系。（要求： 配合图片讲解） 5 、京剧四大名旦指的是谁？请介绍梅兰芳大师与京剧 有关的一个故事。（要求：模仿大师的一段唱腔或动作） 第十课 梨园春秋 发展阶段 戏曲名称 时期 产生背景 或原因 特点 起源 发展 成熟 再发展 鼎盛 中国戏曲的发展 合作探究一： 发展阶段 戏曲名称 时期 产生背景 或原因 特点 起源 傩戏 发展 南戏 成熟 元杂剧 再发展 昆曲 鼎盛 京剧 中国戏曲的发展 合作探究一： 发展阶段 戏曲名称 时期 产生背景 或原因 特点 起源 傩戏 先秦 发展 南戏 两宋 成熟 元杂剧 元代 再发展 昆曲 明清 鼎盛 京剧 清代 中国戏曲的发展 合作探究一： 发展阶段 戏曲名称 时期 产生背景 或原因 特点 起源 傩戏 先秦 发展 南戏 两宋 成熟 元杂剧 元代 再发展 昆曲 明清 鼎盛 京剧 清代 中国戏曲的发展 合作探究一： 戏曲名 称 产生的背景或原因 特点 傩戏 南戏 元杂剧 昆曲 京剧 中国戏曲的发展 带面具，穿戴绚丽服饰， 载歌载舞 社会生产力低下人们认知 水平有限崇尚鬼神等信仰 社会、城市经济发展通俗 文化繁荣市民娱乐兴起 用多种表现手段演出完整 的故事情节 城市经济繁荣市民阶层壮 大知识分子地位低下 多种表演形式相结合、有 完整的故事情节和角色配 合； 北京是全国政治、经济、 文化中心；人们的娱乐文 化需求；统治者的重视； 艺人的努力 以表演历史故事为主，角 色分为生、旦、净、丑四 大行当，将唱、念、做、 打结合起来，形成一套独 具特色的艺术体系 商品经济繁荣城市发展 市民阶层壮大 以载歌载舞为主要特色 合作探究一： 合作探究二： 1 、京剧是怎样形成的？（要求：设计板书讲解，并为 大家表演一段京剧。） 2 、京剧角色分哪四大行当？联系某段京戏里的人物具 体介绍每一行当。（要求：配合图片讲解） 3 、京剧在表演上有哪些艺术手段，其具体指什么？（要 求：每种艺术手段做相应的表演展示） 4 、脸谱是中国京剧所特有的，请介绍脸谱勾汇与生活 的关系，并举例说明脸谱色彩与角色性格的关系。（要求： 配合图片讲解） 5 、京剧四大名旦指的是谁？请介绍梅兰芳大师与京剧 有关的一个故事。（要求：模仿大师的一段唱腔或动作） 产生背景 明清时期，北京是全国的政治、经济和文 化中心； 为了满足皇室贵族、官员、商人和广大居 民的文化娱乐需要。 产生过程 京剧的发端的契机是：庆祝乾隆皇帝八十寿辰。 标志事件：徽班进京 形成的主要原因： “ 博采众长、兼容并蓄、为我所用” 合作探究二： 1 、京剧是怎样形成的？（要求：设计板书讲解，并为 大家表演一段京剧。） 2 、京剧角色分哪四大行当？联系某段京戏里的人物具 体介绍每一行当。（要求：配合图片讲解） 3 、京剧在表演上有哪些艺术手段，其具体指什么？（要 求：每种艺术手段做相应的表演展示） 4 、脸谱是中国京剧所特有的，请介绍脸谱勾汇与生活 的关系，并举例说明脸谱色彩与角色性格的关系。（要求： 配合图片讲解） 5 、京剧四大名旦指的是谁？请介绍梅兰芳大师与京剧 有关的一个故事。（要求：模仿大师的一段唱腔或动作） 3 、艺术特征 生行分为须生 ( 老生 ) 、红生、小生、武生、娃娃 生等。 须生 ( 老生 ) ： 即中年以上的剧中人，口戴胡子 ( 髯口 ) ， 因性格与身份的不同，可分为安工老生或称唱工老生 ( 如扮演帝王、官僚、文人等 ) ，靠把老生 ( 如扮演