人美版小学美术第七册教案：第9课棋牌乐——牌篇.pdfVIP

人美版小学美术第七册教案：第 9课棋牌乐 —— 牌篇 (一)教学内容与目标 1显性内容与目标 通过观察和分析牌的组成部分及牌的制作方法，让学生有目的地设计自己 的牌；培养学生的创造能力、设计能力以及相互的协作能力。 2 隐性内容与目标 引导学生通过分析强化学生的设计意识，培养对美术学习活动的兴趣及热 爱生活的情感。 (二)教学重点与难点 重点：牌的设计制作和玩的方法。 难点：牌的设计制作方法、材料的使用合理以及设计是否美观、大方和实 用。 (三)学习材料 图画纸、彩色打印纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒以及可以利用的废弃 物。 组织教学 导人新课 提问： 分组研究 让学生以小组为单位分析以下几类问题： 1．书上的图片里，你最喜欢哪一副牌 ?哪儿最有特点 ? 2就一副牌说说它的制作步骤。如果你制作这副牌会注意什么 ? 3 ．你们组成员认为你们可以用什么用具制作 “牌 ”?用什么方法制作更新颖、 美观 ? 讨论与分 请同学们以小组为单位先看课本第 18页的小组讨论问题，根据问题明确每 个人的分工。 (每人设计两套四个字母的牌。 ) 例如： blke ，gme ， (教师辅导，学生制作 ) 课后展示 让学生说说本组同学谁的设计最有特点，谁的设计最好看，还有哪些地方 需要改进，另外有什么教训需要吸取。 沁园春·雪 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上 下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试 比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋 祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射 大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 克 出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰 “能 ”，是以众议举宠为督： 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣， 远小人， 此先汉所以兴隆也； 亲小人， 远贤臣， 此后汉所以倾颓也。 先帝在时， 每与臣论此事， 未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。 侍中、 尚书、 长史、 参军， 此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也 。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟