苏教版八年级下语文期末文学常识汇编..docxVIP

苏教版八年级 (下)语文期末文学常识汇编 1、《海燕》是 （国家） 的 （人名） 在 1901 年 3 月写的“ ________” 《 ______________》的结尾部分，原题“海燕之歌”。在俄文中，“海燕”有 “________________”或“ ”的意思。 这作家，著名 作品有小说《 ________》，自传体三部曲《________》《________》《____________》 和剧本《 ________》等。 2 、《海燕》这是一首 ________（文体） ，兼有 ______和 ____的特点。 它以 ______________ 为 线 索 ， 把 海 燕 放 在 暴 风 雨 “________”——“ ________”——“ ________”三个场面中进行刻画。 3、《海燕》一文运用象征手法，通篇只出现形象，没有片言只字揭示形象的象征 义，一切象征义俱蕴涵在形象之中，海燕象征 ， 暴风雨象征 ， 波 浪 象 征 ，狂风、乌云、闪电、响雷 则象征了 ，海鸥、 海 鸭 、 企 鹅 象 征 了 。 文章还运用了 和 手法来表现海燕 的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望。 文章通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的 形 象的描写 ， 反 映 了 20 世 纪 初 俄 国 ，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱 者 的 战 斗 精 神 ， 预 示 着 。 4、《白杨礼赞》选自《 ________》作者 ____，著名作家，社会活动家，原名 ________， 字 ______，“________”是作者抒发赞美之情的基础， 也是作者用来结构文章的感情线索。 5、《白杨礼赞》本文运用象征手法，抓住白杨树的 ________，借白杨树的不平凡 形 象 ， 赞 美 在 ______________________________________， 歌 颂 他 们 、 ， 的精神，抒发作者对他们的 崇敬和赞颂的感情。 6、《纪念白求恩》 这是 ____________为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士， 加 拿大共产党党员白求恩而写的，白求恩的精神就是 ________________________， ___________________ ， ________________________。 这 三 种 精 神 都 是 精神的具体表现。 7 、 《 纪 念 白 求 恩 》 文 章 采 用 了 ， 的表达方 式。 _______________和 ____________为说理起到了很好的利用。 8、敬业与乐业》选自《饮冰室合集、敬业与乐业》，《 （ 作者）、字 ， 号 任 ， 又 号 。 代 领袖、学者， 其著作编为《 ____________》。 本文按照“ ____________”的结构方式，针对听讲者的实际情况，提出了 “____________” 的 论 题 ， 深 入 地 论 述 了 的重要性，殷切地希望大家发 扬 、 的精神，去过人类合理的生活。 全文论证条 理清晰，论据生动有力。开头提出论题，中间主体部分分 层论述，末尾 总结全篇。语言通俗浅显，准确周密又概括有力。多采用简明 的 ，又多用 ，明白如话，一听就懂； 引用古代文句时若文字比较深， 都用语体文进行了解释， 很自然地化深为浅。 还 多次用了 句和 句， 引用了不少 ，自己又提炼 了许多精辟的警句，使得语言准确周密，概括有力。 9、〈多一些宽容〉是一篇谈人的修养的文章。文章共三段，按 照 —— —— 的思路展开论证， 阐 述 了 ，并逐层论述 了 和 ， 提 倡 的基础 上 。全文思路严谨，结构紧凑。分析透彻，说理辨证。 10、〈人的高贵在于灵魂〉是谈人的精神追求的哲理性议论文。结构中规中矩， 章法严谨。先 ，稍加阐释后从不同角度 进行 了论证，最后结合实际 。各部分各层次间 过渡自然，转换流畅，基本都有过渡性的语句，简明扼要，上下勾连。文章以举 例论证法为主，结合运用了 论证。 举 例 注 意 了 ， 注 意 了 ，还 注意了 事例的叙述 ，并且运用 ，将摆事实和讲道理相结合，增强了文章的说服力。在作者笔下，人的“灵魂”的“高贵”是体现在 、 和 这三方面，而 且 “  高 贵 ”  不 可 换 成  “ 高 尚 ” ， 因 为 。 11、《陋室铭》选自《 __________》作者 __________，__________，哲学家，字 梦得。铭， ，后来 ____________，这种 文体一般是用韵的。本文表现，作者身居陋室，但是陋室因主人 的 而“馨”，也就不感到陋室的简陋了。 《 陋室 铭》 这 篇铭 文作 者 用 ________________、 ________________