一年级语文下《画家乡》223教案 一等奖名师公开课比赛优质课教学设计.docxVIP

《画家乡》教学案 沈阳市浑南区朝鲜族学校 郑梅 2015.11.24 教学案 延边教育出版社 第三册第五单元 题目：画家乡 2015 年 11月 24日 年级 二年级 学科 汉语 课型 识字 课时 第一课时 执教人 郑梅 教材分析 《画家乡》是一篇非常美的写景文章。文中四个孩子以画画形式介绍了自己的家乡。课文图文并茂、情景交融，展示了祖国各地欣欣向荣的发展面貌，也反映了他们对家乡的真挚热爱。文中四个小朋友的名字起得很妙，从他们的名字中可以猜出他们的家乡在什么地方，人名亦体现了课文的主旨。本课认读字较有难度，增加了学生认字的难度。本课要求会写的8个生字都不是本课认读字，即都是以前学过的认读字。其中有6个左右结构字，2个上下结构字。“右耳刀”作为新偏旁，可通过比较已学过的“左耳刀”来指导书写。 学情分析 本班学生为38名，通过一年汉语的学习，部分学生已经养成了自觉学习的习惯，比如，认真倾听的习惯、认真书写的习惯、大声朗读的习惯、合作交流的习惯。针对二年级学生的年龄和学习特点，在教学中，教师注重培养学生自主学习能力，如识字汉字的能力、活用词语的能力、小组合作学习的能力、分析汉字的能力以及书写规范的能力，切实培养了学生的汉语素养。 教学 目标 知识与技能 1.认识“宽、装、满、篮、采、原、闪、收、拾、城、街、楼、队、赶”等14个生字，会写“那、都、前、市”等4个生字。 2.掌握理解“那么