2020年部编新人教版五年级(上册)道德与法治全册教案.docxVIP

10 10 五年级道德与法治教材教材分析 _、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心， 使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人, 懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和 行为习惯、乐于探究、热爰生活的儿童。结合学校的实际情况，本学 期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率, 同时加大学科科硏力度Z以社会主义核心价值观引领学科建设。 二常规教学 L通过第一单元《 面对成长中的新问题》的教学，随着年龄的增长 和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余 生活，合理规划课余生活，遇到问题,能真诚坦率的沟通可以有效地 化解矛盾”促进和谐z远离烟酒,拒绝毒品,提高防范意识。 2?通过第二单元《我们是班级的主人》的教学，帮助孩子们建立集 体观念,学习做好班委,负责组织参加学校的一些活动,为班级和同 学服务，共同商走班级事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主 管理意识、责任意识。 3?通过第三单元《我们的国土我们的家园》的教学,引导孩子们了 解我们的幅员辽阔的国土 ,共同生活着56个民族,组成了中华民族大 家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差别，但是我们彼此尊重,互 帮互助Z成为相亲相爰一家人。 4?通过第四单元《骄人祖先灿烂文化》的教学,让孩子们爰祖国民 族瑰宝美丽文字,了解祖国的古代科技