三年级语文上《爬天都峰》1009PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲.docxVIP

筒车湾镇小学大学区、教研协作区教案 学年学期2015～2016学年第一学期 学校名称 梅子小学 任教年级 三年级 任教科目 语 文 教师姓名 朱 淳 筒车湾镇小学大学区 教研协作区 2015年9月 课题 爬天都峰 总课时 2课时 课型 新授 设计者 朱 淳 使用时间 2015、9 一、教材内容分析 《爬天都峰》是小学三年级上册第三课的内容。这篇课文写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们展示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处人过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 本篇课文的教学重点是理解“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，是如何爬上天都峰顶的。教学难点是读懂课文最后一段中爸爸的话：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 二、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观） 1、会认6个字，会写11个生字，能正确读写有关词语。 2、能有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 3、把握课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜了困难。 三、教学重难点分析 重点：把握课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，是如何爬上天都峰顶的。 难点：读懂课文最后一段中爸爸的话：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 四、教学