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- 2021-01-25 发布于山东
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一 精彩的 作文 800 字
今天开展的关于 “生活中善意的 言是否有必要 ”一 , 真可 是 尖 麦芒, 用两个字概括,就是 “精彩! ”
上 后开始了,教室里霎 静得出奇,仿佛空气都凝固了,仔 一 有一股硝烟的味道。
八位 手都胸有成竹地捧着 料, 庄重地坐上 席, 神情 又 , 一个个摩拳擦掌 所欲言呢!
是正方一 的例子更 服了 手, 是反方 了抓住 信的本 来 明 言的本 ?大家都个个口 伶俐, 起来滔滔不 , 与 方 相 。正方二 ,善意的 言是出于善意的,是能 他人着想的, 能 予 人自信的; 而反方三 上又站起来,善意的 言 然出 点是好的,但不能肯定 果一定是好的;而正方四 ,如果善意的 言把握好分寸,抓
握好度,那 果也是好的,我一听, 得反方要 失前蹄了, 因 我 把善意的慌言的意
已 明得一清二楚了。 然而,反方二 可真是一个能言善 的的 好手, 立刻不慌不忙地 正方反 道: “有 也可以把直接的 言 成委婉的言 ,没有必要一定要 善意的慌
言呀! ”我忐忑不安地想: “他 会 什么呢? 是 着玩的 ?面 反方的伶牙俐 已 受 的了 ??是要 ?我 急得 可无言,像 上的 一 。
一 唇 舌 正 于高潮中。 手 已 不是初始的羞 心情, 成了眉 , 拳 握
的 子。有人在苦思冥想,有人巧舌如簧,妙 珠, 有人暗暗 , ??每位 众都屏
吸凝 ,心中是怦怦直跳的心跳声, 双眼 地 看, 聚精会神, 上只有激烈的 声。
那 , 我心中也正暗暗地佩服着他 的口才, 也在思考: 言的本 是什么?如果撒了善意
的 言,那要用更多的 言去弥 呀! , 中冒出了各种各 的奇妙想法,耐人 味!
通 次精彩的 ,我 ”善意的 言 ”又有了新看法,善意的 言 然出 点是好的,但 果有可能会使人皆大 喜, 也有可能会 人感 受到欺 。 是要建立在掌握好分寸的情况下 制的,要用在他 有必要的 候。
学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说: “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。 ”说着,苏格拉底示范做了一遍, “从今天开始,每天做 300 下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉
底问学生:每天甩手 300 下,哪个同学坚持了,有 90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了 80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家: “请
告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大
哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,
但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲: “锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再
的事也做不成。学 是一条慢 而 苦的道路,不能靠一 激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必 养成平 努力学 的 。所以我 :学 在 持!
当下市面上关于教授学
方法的 籍不少,其所 内容也的确很有道理,然而当 者 用 ,很多看似 用的方法用来效果却并不明 ,之后的 果无非是两种:要么 自己没有掌握其精髓要 ,要么抱怨那
本 的 而不 , 但最 肯定 是会回 到当初的原点。
本《学会学 》 在一开始并没有急于兜售自己的方法,
而是通 者真正了解自己,
从而找到适合自己思 方式的学 方法,
的第一部分就是左 是右 思 和 、听 和 学 模式 , 有效分 后, 不同 者 不同思考和接收接受学 的特点,有 性的分 出建 ,从而不断 化自
己的 。在其后 中的所有介 具体学 方法章 的最开始,都是按照不同学 模式 出各种学 方法不同的建 , 是此 区 于其他学 方法 籍的最大特点, 种“因材施教”的
方式能 者有种豁然开朗的感 ,
除了能 得到最适合自己的有效的学 方法也能更深入的 客 的自己,
不 学 是生活都有帮助。
除了 “ 性” 外, 本 第二大特点就是
“全
面”,全 都是由一篇篇短文、 表集成
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