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- 2021-01-22 发布于山东
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《中国古代的土地制度》教案
【课标要求】知道古代中国土地制度
【探究学习】
一、费井田,开阡陌
【自主探究】、阅读教材第一目知识,归纳出我国古代土地制度经历了怎样的变化?
原始社会:土地公有制
商周:国王所有的贵族土地所有制——井田制
战国:土地私有制确立
【合作探究】、读材料并结合所学知识,回答下列问题。
材料一:溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。
——《诗经·小雅·北山》
材料二:方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治
私事。 ──《孟子 ?滕文公下》
材料三:井田的土地名义上为国家所有,由周王将全国土地层层分封给各级贵族。
、通过以上三段材料结合教材分析商周时期土地制度的特点。
特点:①一切土地名义上属于国王所有
②分为公田(贵族占有,农夫耕作,收获全部归贵族)和私田(分授劳动者,只有土地的使
用权,没有所有权) 。
实质:国王所有的贵族土地所有制
、结合教材中的相关内容,回答这一制度是何时崩溃的,崩溃的原因及表现又是什么?
①原因:直接原因:各国的税制改革
根本原因:铁农具的出现和牛耕的推广——生产力的进步
表现:大量公田被抛荒:私田逐渐成为使用者的私有土地;
贵族间争夺土地的现象频繁发生
【迁移巩固】
、据《孟子·藤文公上》记载: “方里而井,井九百亩,其中为公田。八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。 ”对这段材料的解释不正确的是
、材料反映的是商周时期的井田制 、井田制中有公田和私田之分
、私田是劳动者的份田,只有使用权,没有所有权
、公田为贵族占有,贵族拥有土地的所有权
、对于井田制的说法,正确的是
①井田制实际上是一种国王所有的贵族土地所有制 ②井田制中的 “私田” 是劳动者的份田,
有使用权,也有所有权 ③春秋时期,井田制最终崩溃 ④商鞅变法标志着从法律上废除了
井田制
、①② 、②③ 、③④ 、①④
、从西周时期的“溥天之下,莫非王士”到战国时代“废井田,开阡陌” ,所反映的是
.周王室的衰弱 .井田制的破坏
.土地所有制的变化 .诸侯的强大
、在我国土地所有制由国有到私有的转变中起决定性的因素是
、铁器和牛耕的出现 、公田的大量抛荒
、各诸侯国的税制改革 、商鞅变法
、春秋后期,齐国实行“相地而衰征”,鲁国实行“初税亩”。其导致的后果是:(
①增加了国家的财政收入②承认了土地私有③促进了关系的变化④加速了井田制的瓦解
、 ①②③ 、 ①③④ 、②③ 、 ①②③④
、君主土地私有制与井田制的最大区别
、土地的性质 、土地的数量 、主管土地的机构 、土地收入的支配
)
二、多种形式的土地私有制
【自主探究】、阅读教材页相关内容,概括我国封建社会的土地所有制形式主要有哪些?
【合作探究】 、读材料并结合教材相关内容,回答下列问题。
今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之收不过百石。 古者税民不过什一 除井田,民得买卖。富者连阡陌,贫者无立锥之地。 故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食。
──《汉书 ?食货志》
1、 土地兼并带来什么危害?如果你是统治者你会采取什么样的措施?
①赋税收入减少②社会矛盾激化,动荡不安③导致租佃关系的出现并日趋普遍化措施:均田、限田——均田制的实行
【迁移巩固】
、下列属于我国封建社会存在的土地所有制形态的是①井田制
②地主土地所有制③自耕农
土地所有制④君主私有土地
⑤均田制
、①②③④⑤
、①③④⑤
、①④⑤⑥
、②③④⑤
、 在封建社会初期,在各种形式的土地私有制中,占主导地位的是
:
、 君主土地私有制
、 贵族土地私有制
、 地主土地所有制
、 自耕农土地所有制
、下列对土地兼并的认识
, 不正确的是:(
)
、是封建经济发展的结果
、是导致阶级矛盾尖锐的主要原因
、是封建社会的偶然现象
、兼并导致政府收入减少
、北魏时期实行的均田制,从土地所有制形式上来讲是
A、 国有土地所有制
、君主土地所有制
、地主土地所有制
、自耕农土地所有制
、农耕文明催生了较为完善的土地制度。“这是按人口分配土地的制度,但仅分配国家掌握
的土地,不触动地主的原有土地。”这段材料描述的土地制度是:
、井田制
、均田制
、地主土地私有制
、方田均税法
、唐朝实行均田制的必要前提是
、北魏以来沿用此制 、国家统一,社会安定
、国家掌握一定土地 、统治者重视农业生产
、古代封建统治者实行均田制的根本目的 在于
....
、保护自耕农经济
、限制地主土地兼并
、增加国家财政收入
、维护自身封建统治
三、租佃关系日趋普遍化
【合作探究】、依据材料和教材第三目相关知识,回答下列问题。
材料一:秦末农民起义的领袖陈胜就是一个以“佣耕”为业的农民。
材料二:汉代“或耕豪民之田,见税什五”的现象已经普遍。
材料三:唐代田庄经济
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