屈原列传节选教案苏教版.docxVIP

《屈原列 ( ) 》教案 【学 目 】 一、知 与能力： 能 系已学知 ，自主整理 累文言基 知 ， 能熟 掌握文言句式与 的活用、通假、多 象 二、 程与方法： 能 合屈原的生平与遭遇 懂文意， 并且能与准确理解作者在描述屈原遭遇与内心情感中寄托的复 感情 能 地 价屈原忠 国的志向与 不屈， 出 泥而不染的操守， 能 系当今社会与个人 ，体会 持理想追求与 的差距。 三、情感 度与价 ： 正确理解并培养高尚的 系与人生价 ， 培养勇于面 困境， 百折不 及珍 生命不懈追求的精神 【教学方法】 、启 、品析、 、多媒体 助 【教学 】三 第一 一、 合《离 》的复 ，了解屈原的生平与高尚的 操， 而了解司 迁写此 的目的。 屈原 是人物 ， 司 迁写屈原是抒 ：—个忠心耿耿的大 ， 被 而 不得用，以至于身殉理想。 人的悲 。是一个民族的悲 ? 抗秦的主 ， 法自 的主 ，力保楚国无虞， 而可以 一天下，但 个主 害了楚国群小的利益，再加上楚王昏庸，所以才有 的悲 。 司 迁作此 ，意在表明，小人 言私欲，待遇昏庸之主，致使志士 困，国家 亡；提出尊 重道，明察 佞是国家之福，表旌屈原矢志不渝，至死不悔地 持自己的操守、价 。 屈原以他的价 ，超越了世俗功利价 尺度， 得了永恒的意 。故曰：“屈平辞 日月，楚王台榭空山