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- 2021-01-25 发布于山东
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读《“事”说师生关系》有感
朱慧芳
《“事”说师生关系》这一本书对现在的“师生关系做了一个全面而具体的分析,并以案例的形式
展现给读者,让读者更加明白、更加深刻的明白教育的道理。其中文章中“教师是一面镜子”对我的教
学有所启发。
对于学生来说,教师是一面镜子,他们很希望都在其中看到自己的影像,看到自己被尊重的影像。
在班级里教师要尊重每一个孩子, 不要因为孩子有某些不好的行为而不尊重他们。 如经常能看到有些教
师在批评孩子的时候,当着很多的人,大声的训斥孩子, 这样的教师根本没有注意到孩子的感受,没有
尊重孩子,反而让孩子有“破罐子破摔”的心理。如果教师尊重孩子,就应该单独和孩子谈谈,效果要
比第一个有效多了。 教师只有尊重每一个孩子,孩子们才能尊重教师。 教师要学着蹲下来了解孩子, 蹲
下来向孩子学习, 这样孩子才能更多的向教师学习, 以后孩子走入社会时也会学着老师的样子去尊重别人了。
学生常常把喜爱的教师当作自己所崇拜的偶像, 因此时常去模仿教师的一言一行, 甚至于不被注意
到的小动作。 这就要求教师在教学的过程中以及平时生活中注意自己的一言一行, 从点滴做起, 并且用
自己良好的师德去长期的影响学生。 好的行为可能会使学生受益终生, 而不好的行为也可能会对学生的
今后产生长期不良的影响, 祸害终生。 小学生辨别是非的能力还比较差, 所以老师的一言一行直接影响
到孩子的成
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