小学四年级下册的健康教育学习教案.docxVIP

第 1 课 消灭皮肤寄生虫 教学目标 : 1, 认识头虱和螨虫的外形及其对人体皮肤的危害 , 了解关虱和 螨虫的生活环境 ; 2, 掌握防治关虱和皮肤螨虫的基本方法 ; 3, 注重个人卫生和环境卫生 ,积极防治皮肤寄生虫 . 课前准备 : 1, 头虱和螨虫的挂图 ; 2, 由螨虫引起的皮肤病症的挂图 . 教学过程 : 1, 指出皮肤寄生虫的存在 ,引入本课内容 . 2, 指导学生防治头虱 . 讲故事 ,指导学生认识头虱 . 介绍头虱的危害和头虱卵的形态 . 提问 :为什么头虱不易被人发现 为什么说头虱对人有害 头虱 卵是什么样的 怎样寻找头虱卵 (3), 引导学生掌握防治头虱的方法 . 小结 :预防头虱要做到 四勤 , 即勤洗头 ,勤理发 ,勤洗澡 ,勤换衣 服. (4), 讲解治疗方法 . 3, 介绍防治螨虫的方法 . 指出螨虫也是一种常见的皮肤寄生虫 . 介绍螨虫的特点 . 说明螨虫的危害 . 介绍防治皮肤螨虫的基本方法 . 防治螨虫除了要搞好个人卫生和环境卫生外 ,还要注意防尘 ,通 风和采光 ,如果一旦发现自己身上有了大量螨虫 ,应到医院请医生为 你治疗 ,不能完全听从广告 ,胡乱搽药 . 4, 回顾与总结 . 我们应怎样防治皮肤寄生虫 第2课预防流脑 教学目标 : 1, 知道 流脑 的传播途径 ,易发季节 ; 2, 了解 流脑 的病症和危害以及预防 流脑 的方法 ; 3, 在 流脑 易发季节 ,自觉采取预防措施 . 课前准备 :有关流脑的资料 教学过程 : 1, 以回忆 ,谈话导入教学内容 . 同学们每年都会打一些预防针 ,还记得你打过哪些预防针吗 在什么时候打的 同学们在秋末 ,冬初时注射过一种 流脑 疫苗 ,打这种疫苗是为 了预防什么 2, 介绍 流脑 的传染途径 ,易发期 . 3, 引导学生认识流脑的主要特点 . 指出 流脑 的早期症状与感冒相似 . 流脑 的早期症状与感冒相似 ,你们知道感冒有哪些症状吗 介绍 流脑 的特殊症状 . 4, 介绍 流脑 的预防方法 . 师: 流脑 的主要传染对象是 15 岁以下的少年儿童 ,年龄越小 , 抵抗力越弱 ,越容易传染上 ,危害也就越严重 .大家正处于易传染的 年龄阶段 ,一定要注意预防 . 教师讲解预防方法 . 学生读预防 流脑 的儿歌 . 师:现在你能说出怎样预防 流脑 了吗 5, 巩固总结 . 1, 引导学生回忆本课的学习内容 . 2, 号召积极预防 . 第 3 课 饲养动物的卫生和安全 教学目标 : 1, 了解猫 ,狗,牛,羊等动物身上携带有大量病菌 ,病毒 ,寄生虫 ,能 使人得病 ; 2, 懂得饲养动物在安全 , 卫生方面的注意事项和不应吃野生动 物的道理 ; 3, 形成在饲养动物的过程中注意安全和卫生的习惯 . 课前准备 :了解如皋关于饲饲养动物的一些规定 ,做好一些宣传 品. 教学过程 : 1, 了解学生饲养动物的情况 ,引入教学内容 . 师:你们喜欢小动物吗 你家饲养过哪些小动物 是怎样饲养的 师:你们知道饲养这些小动物要注意些什么吗 2, 引导学生了解饲养动物的注意事项 . 介绍怎样搞好动物卫生 . 师:动物身上干净吗 为什么说动物身上不干净不干净的动物对人有什么影响 ,我们应该怎么办你们家是怎样训练动物的 教育学生注意饲养动物的安全 . 师:你们饲养的小动物伤过人吗 怎么伤人的 我们饲养动物必须注意安全 ,你们知道怎样才能避免被饲养的 动物抓伤 ,咬伤吗 你们知道家养的动物为什么会伤人吗 学生阅读课文第三 ,四自然段 . 提醒学生预防狂犬病 . 教育学生不养不吃野生动物 . 3, 总结号召 . 4, 上网的时候 教学目标 : 1, 知道网络对我们的生活学习有帮助 ,但使用网络不当会给我 们的身心带来危害 ; 2, 了解小学生应该怎样正确上网 ; 3, 加强自我保护意识 ,养成正确的上网习惯 . 课前准备 :了解一些因使用网络不当而造成危害的具体事例 . 教学过程 : 1, 开展调查 ,导入教学内容 . 师:随着科技的发展 ,电子计算机的出现 ,人们开始上网了 ,你们知道什么是计算机网络吗 有哪些同学上过网 你们上网的目的是什么 用什么时间上网 一天上网多长时间你们家里有人上网吗 没上过网的同学想上网吗今天 , 我们就来一起研究上网的问 题. 2, 引发辩论 ,明确网络的利弊 . 师:在上过网的人中 ,有人说网络好 ,有人说网络不好 ,你们认为 网络好吗 为什么 大家可以发表自己的想法 , 也可以谈家长或朋友 的看法 .在不同意别人的观点时 ,带可以跟他进行辩论 . 学生辩论 . 师生归纳 . 3, 展开讨论 ,研究正确使用网络 . 网络给我们提供了很