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舞龙灯作文 800 字 “咚咚锵，咚咚锵，咚咚咚咚，咚锵！ ”未见其人，先闻其声，今年回爷爷家过年，最有趣的无疑是舞龙灯了。 大年初一一大早，就听见外面锣鼓喧天，我急忙跑下楼去瞧瞧。 远远的看见一队颜色鲜明的龙灯队向我们走来：鲜艳的红衣服，头扎红头巾，腰系黄带；整 条龙以红色为主调， 中间分成好多段， 每段都有一个人用木棒举着； 龙头上有两只高高突起的龙角，龙嘴张大，长胡须；龙头前有一人举着龙珠，整条龙由龙珠带领着，往前游动。旁 边是 “乐团 ”：有人敲锣，有人打鼓，好生热闹；远远望去，如同一条赤龙在 “大海 ”里劈波斩浪（因为舞龙的人都身着红衣。 ）。 很快舞龙队来到了爷爷家门口，爷爷点着了早已准备的鞭炮， “噼里啪啦 ”的响声，似乎在欢 迎“神龙 ”的降临。鞭炮结束，持龙珠人把手里的龙珠一举，锣鼓声马上停了下来，持龙珠的 人开始说唱： “太阳出来喜洋洋，主家今天立华堂；鲁班造房千年固，财源滚进代代昌！ ” 每说一句， 锣鼓声就有节奏地响一次， 不仅读起来押韵， 而且还饶有趣味， 后来爷爷告诉我， 这叫四言八句，是专门在喜庆的日子说的吉祥话。 随后， 舞龙队在龙珠的带领下走进屋， 拿走了爷爷早已准备好的一条香烟和一条毛巾， 走出 来时还把香烟和毛巾高高举起，既是感谢主人的慷慨，又似乎在炫耀自己的收获。 紧接着的场景才最激动人心， 锣鼓的节奏突然快起来， 声音也响起来了， 整个龙队拉开架势， 只见龙珠上下左右转动起来， 紧接着， 龙头也跟着龙珠的方向上下左右转动， 龙身也跟有同样的节奏舞动起来，远远看去，就象一条赤龙在天空中翱翔、翻滚。 等龙灯离开后， 爷爷给我讲述了关于龙灯的典故： 爷爷家地处有名的鱼米之乡，因此， 既需 要龙来保护风调雨顺， 有个好收成， 也需要龙来保护不发洪水； 因此每年春节都会进行舞龙 表演，就像端午划龙舟一样。但和划龙舟不同的是，舞龙要成双的出现，就是同一条龙，凡 是正月初一来过的舞龙， 在正月十五元宵节还要再来一次， 为什么呢？原来在春节来的龙是 吐水， 带给大地充沛的雨水，而在元宵节的时候来的龙是收水，带走多余的雨水， 以免引发 洪水。 这真是又有趣又充满想象的春节习俗啊！ 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。” 着， 格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到 ？”学生 都笑了， 么 的事，有什么做不到的？ 了一个月， 格拉 底 学生：每天甩手 300 下，哪个同学 持了，有 90％的学生 傲的 起了手，又 了一个月， 格拉底又 ， 回， 持下来的学生只剩下了 80％。一年 后， 格拉底再一次 大家：“ 告 我，最 的甩手运 。 有哪几个同学 持了？” ，整个教室里，只有一个人 起了手， 个学生就是后来成 古希腊另一位大哲学家的柏拉 。同学 ，柏拉 之所以能成 大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉 有一种持之以恒的 秀品 。要想成就一番事 ，必 有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能 感 天帝，移走太行、王 屋二山。正是因 他具有 而不舍的精神。戎 一生，他前十次革命均告失 ，但他百折不 ， 于在第十一次革命的 候，推翻了清王朝的 治，建立了中 民国。 些故事，情 不同， 但意 都是一 的，它告 无 ，做事要有恒心。旬子 ： “ 而不舍，朽木不折； 而舍之，金石可 。” 句 充分 明了一个人如果有恒心，一些困 的事情便可以做到，没有恒心，再 的事也做不成。学 是一条慢 而 苦的道路，不能靠一 激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必 养成平 努力学 的 。所以我 ：学 在 持！ 当下市面上关于教授学 方法的 籍不少，其所 内容也的确很有道理，然而当 者 用 ，很多看似 用的方法用来效果却并不明 ，之后的 果无非是两种：要么 自己没有掌握其精髓要 ，要么抱怨那 本 的 而不 ， 但最 肯定 是会回 到当初的原点。 本《学会学 》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通 者真正了解自己， 从而找到适合自己思 方式的学 方法， 的第一部分就是左 是右 思 和 、听 和 学 模式 ， 有效分 后， 不同 者 不同思考和接收接受学 的特点，有 性的分 出建 ，从而不断 化自 己的 。在其后 中的所有介 具体学 方法章 的最开始，都是按照不同学 模式 出各种学 方法不同的建 ， 是此 区 于其他学 方法 籍的最大特点， 种“因材施教”的 方式能 者有种豁然开朗的感 ， 除了能 得到最适合自己的有效的学 方法也能更深入的