预防医学专业毕业生鉴定表.docx

预防医学专业毕业生鉴定表 回首五年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、 有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现 人生的价值打下坚实的基础。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向■我热 爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法, 爱护公共财产，团结同学，乐于助人。 在日常工作中，本人从每项工作中严格要求自己，无论大小，都 保持高度负责的原则，认认真真，保质保量的完成上级老师下达的工 作，一丝不苟。注重提高个人礼仪修养与内在道德品质。同时，时时 为班级、院系、学校的集体荣誉着想，团结同学，关心集体，尽自己 所能去帮助他们，关爱他们。 在学习方面，本人根据自己的学习、工作实际情况，制定相应的 学习计划，按时上课自习。在课后,b于开动脑筋，善于向老师提问, 学习计划，按时上课自习。在课后, b于开动脑筋，善于向老师提问, 认真地完成任何一项作业，对于各学科知识竞赛也要积极参与，并积 极向老师请教、向学长们虚心学习，把自己不懂的问题弄清楚，争取 做到知识与实际的灵活结合，学以至用！在学习课堂知识的同时，不 忘在课外阅读汲取知识，培养兴趣发展爱好，及时补充第一课堂的不 足，使课本知识和实际动手能力同步提高。 在日常生活中，本人崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和 正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友 好，同各位老师同学保持友好往来，互敬互爱，以自己的诚心、爱心 与每一个人去真心的交往，珍视大学里难得的友谊，所以一直以来与 人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随。 在校期间，本人在班级内部担任过一些职务，还曾参加学院武术 协会、定向越野协会、心理健康促进协会等。2007年3月参加社会福 利院服务活动，陪福利院的老人家聊天，还给他们表演一些节目，受 到老人家的热烈欢迎。还参加了大学血液中心组织的义务献血活动。 五年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方 面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社 会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的 责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 自大学以来，由于学习刻苦，工作认真，兴趣广泛，善于交际，荣获学院多 项荣誉称号，取得较好的成绩： lx学习较刻苦，2005-2006年获得二级学院“三好”学生（二等奖学 金获得者）；2006-2007年获得校级“三好”学生（一等奖学金获得者）， 2007-2008年获得校级“三好”学生（一等奖学金获得者），2008-2009 年获得单项积极分子（三等奖学金获得者），名列班总成绩前矛； 2、 喜好体育锻炼，德智体全面发展，在2006年学校社联举办的双人定向 越野比赛第十八名，社团联合杯定向越野比赛第一名，； 3、 2008年获得了优秀共青团员的称号。 主要课程：生物化学、医学微生物学、免疫学、 生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计 学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、劳动卫生学、儿少卫生学等。 业务培养目标： 培养德、智、体、美全面发展，具有系统 的预防医学基本理论、基本知识和基本技能， 有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用 型预防医学专门人才。掌握基础医学、临床医 学、预防医学的基本理论知识和防疫工作的基 本能力；掌握对人群劳动、生活、学习、环境 和食品进行卫生监督的基本能力；具有分析影 响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定 预防疾病和增进人群健康措施与计划的基本能 力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；熟 悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病 的防治技术，熟悉健康教育工作；掌握文献检 索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本 方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 本科毕业时，如符合学校《学位授予条例》， 可授予医学学士学位 业务培养要求：本专业学生主要学习基础 医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检 测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、 控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、 实施食品卫生监督等工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 掌握预防医学的基本理论知识和防疫工 作的基本能力； 掌握对人群劳动、生活、学习、环境和 食品进行卫生检测和监督的基本能力； 具有分析影响人群健康的各种因素和疾 病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措 施与计划的能力； 熟悉国家卫生工作方针、政策和法规; 熟悉临床医学的基本理论知识和常见 病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作； 掌握文献检索、资料查询、计算机 应用及统计分析的基本方法，具有-定的科学研 究和实际工作能力。