领导风格与类型.docx

2014— 2015年学年第一学期 《现代领导科学》作业 班级：行政111 姓名：王楠 学号：111010456 二?一四年十一月 论领导者的个人修养 个性修养是每个领导必不可少的思想改造和提高的重要过程。 只有不间断地 进行反思和自我教育，领导才能具备更加优良的性格，才能更好地完成领导工作。 领导者的修养与领导艺术，综合来讲是指领导者的素质。 素质是表现在多方面的。素质一词本来是生理学和心理学中的专门术语， 是 指人的生理特征和体质、感观及心理状态等方面的特点。后泛指人或物在某些方 面的本来特点和原有基础。然而我们现在说的素质是指一个人长期以来严于律已 的表现，是一个人是否具备世界观、人生观、价值观一一政治素质；是否具备良 好的社会公德、职业道德、自尊、自信、自强的精神；他们体现在领导人的修养 方面；而另一种素质则体现了领导人领导艺术，那就能力素质和文化与专业素质。 领导者具有了以上两种素质，就形成了领导人修养与个人领导艺术。 修养包括领导者的品格、才能、知识、感情等方面——是德；领导艺术，指 领导者的文化基础知识和专业知识、影响力、组织能力、阅历、经验，目的是对 领导方法的改进，使其更具有科学性、创造性灵活性一一是才。具有了德才， 只能说领导者具有了领导的基础，重要的是领导者的实际领导能力，那就是实践 性与理论性的统一。才是领导者能力，领导者的才，不光靠理论知识，要把理论 与实践结合起来，只有在领导者实际运用领导条件和领导原则的过程中才能显现 出来。一个人虽然具有领导知识，但不参加领导实践， 就无法表现其领导艺术，不参与决策，就表现不出决策艺术，不组织指挥，就显 现不出组织指挥艺术。领导艺术来自于实践，又在实践中不断接受检验。和发展， 表现出实践的特点。但是，缺少理论指导的实践，往往是盲目的实践，最有效的 领导艺术是建立在深厚的领导科学知识之上的。缺少科学知识的领导者，只凭自 己的经验猜测、主观臆断，或者只凭个人的好恶出发进行工作， 这样的领导者实 在不会具有什么高明的领导艺术。领导者的理论知识越丰富，就越会创造出富有 艺术技巧的领导方法。可见领导者的才能直接影响着领导的效果。 在企业管理中领导者的德体现在领导者的处事方法，心理承受能力。为人、 处事是否保持了一种明朗化的作风， 使跟随者有所遵循，使合作者可以信任，使 犯戒者心服，最重要的，是自己在道德伦理问题保持清醒，不自相矛盾，不事后 难安；敢于在关键时刻把握住市场机遇，勇于创新、敢于冒险，明智的做出决策 和采取行动。展企业之风采，救企业于危难之中。这样的领导者才能感染带动周 围的人；才能让企业人员凝聚在一起。环境能同化一个人，有时候静下心来想想， 的确如此，孟母择邻而居也是这个道理，领导要用自己的德行去感染身边的每一 个人，让企业人员以你为榜样，以你为中心凝聚在一起，发挥团队的力量，让企 业快速、稳定的发展。作为企业的领导人，下属时时刻都在盯着你，看着你的一 举一动、甚至效仿你的作风，你就更应该注重自己的德行了。才，教会了你做事 的方法；德，教会你做人的方法。如果领导者缺乏管理知识和经验，那么领导者 在管理时就会感到无所适从。如果领导者连最起码的做人标准都没有的话，试想 下属怎样服你呢？ 领导者素质的高低、修养的好坏，决定着领导活动成效的大小，所以，商 场领导者一定要提高自身素质问题。那么领导者该如何做才能提高自身素质呢？ 要做到以下几个方面。 一、 正确把握商场领导者的素养标准I 社会在进步、在发展，领导者的素养标准也要进行相应的变化，所以说，与 时俱进是领导者能够正确把握领导素养标准的前提。党的十六大以来的几次全 会，都对新时期领导的领导素养提出的新标准， 领导只有做到与时俱进，锐意创 新，才能很好地把握标准。一要以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要 求，善于进行理论思维和战略思维的科学判断形势的素养； 二要坚持按照客观 规律和科学规律办事，及时研究解决改革和建设中的新情况新问题， 善于抓住机 遇加快发展的驾驭市场经济的素养；三要正确认识和处理各种社会矛盾，善于协 调不同利益关系和克服各种困难， 应对复杂局面的素养；四要增强法制观念，善 于把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来的依法执政的素养。 二、 善于在学习中提高领导者素 学习是知识获取的主渠道，善于学习是领导者提高领素养的重要方法。 领导 者首先要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持正 确的政治立场和政治方向，运用马克思主义的立场、观点和方法，掌握党的基本 理论的科学体系和精神实质，树立正确的世界观、人生观和价值观。一要继续深 入学习党的十六大及几次全会的会议精神，进一步贯彻落实邓小平理论和三个代 表重要思想，用科学发展观来引领自己的学习和工作； 二要学习科学技术和业务