文明礼仪伴我行班队课2.docVIP

养文明习惯 做文明学生 陶朱小学五2班主题班会 活动目的： 1、通过看录像、听朗诵、看小品、讨论等系列活动，引导学生懂得中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，培养学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵、歌曲等各种表演形式之中，让学生受到情感的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备： 1、开班会前，同学们开展了一系列活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；背诵文明礼仪歌、学唱歌曲《歌声与微笑》。 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置（黑板、场地等）。 4、组织学生准备有关节目。 活动过程： 中队长发令：?全体起立，各小队整队，报告人数。?? 小队长：稍息，立正。报告中队长：XX小队应到XX人，实到XX?人，报告完毕。报告人???? 中队长：接受你的报告！? ?小队长：稍息！ 四个小队分别报告人数，方法同上！ ??中队长：全体立正！?报告辅导员，四2中队应到45人，实到45人。报告完毕！报告人：赵子涵。? 辅导员：接受你的报告，允许你们召开《养文明习惯 做文明学生》主题队会，并祝你们活动成功。??中队长：全体起立！出旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。??? 一、故事引入 ??中队长讲话：：同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，今天，就让我们踏着欢快的节拍，搭乘一艘文明航班，一同去遨游礼仪的星空。看，我们已随航班一起来到了古代的中国。那就让我们跟随古人去温习一下他们重礼仪的故事吧。 请欣赏小故事《孔融让梨》、《程门立雪》。（播放视频） 师：故事看完了，你们从故事中知道了些什么？在生活中我们该如何对待兄弟姐妹，如何尊重老师（请4—5人讲） 二、情境学习 （一）五水共治 文明礼仪 1、文明礼仪拍手歌 师：同学们，孔融虽小却能让梨，杨时他们为了不打扰老师休息宁愿站在雪地里等候，先人们在礼仪上为我们做出表率，身为新时代的少先队员，我们又该怎么做呢？听说我们班编了一首《文明礼仪拍手歌》，还记得吗？我们一起来背一背。 你拍一，我拍一，文明礼仪记在心 你拍二，我拍二，团结同学好伙伴 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间 你拍四，我拍四，清洁卫生作值日 你拍五，我拍五，关心集体孝父母 你拍六，我拍六，爱护公物争优秀 你拍七，我拍七，不能随地扔垃圾 你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸 你拍九，我拍九，文明用语不离口 你拍十，我拍十，争做文明小天使 师：同学们，背的时候容易，做起来可有点难度。我们一起来看看，这是我们曾经的璜山江，一起来看一些图片，你觉得他们做得对吗？（播放图片，学生回答） 不过幸好，我们璜山镇政府啊，及时整治，你看，现在的璜山江是人们娱乐嬉戏的乐园，这清澈的江水再次流淌在我们身边，真是让人高兴！ 2、小品：《文明督导员的一天》 师：希望大家都做文明事，你看，有一位文明督导员来了。请看小品：《文明督导员的一天》（学生表演）??? （下课铃声）??? 下课喽！??? 两个同学打了起来。??? 甲：别打了，别打了，怎么回事呀？??? 乙：他先打我的??? 丙：他先打我的??? 甲：别争了，课间活动时间多么宝贵，你们应该好好利用呀。??? 乙、丙：那我们应该做哪些文明游戏呀？??? 甲：跟我来，我带你们去参观参观什么是文明有礼的校园生活。（课件出示图片）瞧，他们上课听讲多认真呀！他们课间在文明休息呢！他的书本摆的真整齐！他们在文明用餐！他是爱护环境小卫士！他多有礼貌呀，在和老师打招呼！他们放学在和同学告别！ （二）校外文明礼仪 1、诗朗诵：《文明礼貌歌》 师：怎么样？这样的课间有趣多了吧？校园里，商店里，汽车上，影院里，公园里，处处考验着我们的文明素养。 师：可是，我们的身边总有这样那样一些不文明的事情。请大家分成四人小组讨论一下，你们曾经见过哪些不文明的现象？（小组交流） 辨析 师：经过今天这堂课，我们也要时时提醒自己，要做文明人，做文明事。 请听诗朗诵《文明礼貌歌》 （学生快板表演） 买东西，按先后；说话时，先说请。 上汽车，不拥挤；在车上，不抢座。 看演出，守秩序，讲卫生，不吐痰。 上公园，看美景，爱花木，护文物。 合：我是祖国新一代，传承文明任在肩。 言谈举止有规范，文明礼仪代代传。 文明礼仪代！代！传！ 师： 明天就开始十一长假了，希望同学们牢记这首《文明礼貌歌》，文明出行，安全出行！ 三、巩固练习 1、知识问答 师：看了这么多，听了这么多。下面让我们来个文明常识问答好吗？一念完题，就可以举手抢答。 （1）你知道中华传统美德吗？