初中历史_元朝的统治教学课件设计(精选2).ppt

材料二观察 元朝疆域图。 （1）为实现对全国的有 效统治，元朝确立了哪 一行政制度？ 答：行省制度。 （2）台湾自古就是中国的领土，元朝设置管辖台湾地区的机构是什么？ 答：澎湖巡检司。 （3）宣政院辖地指的是今天哪个地区？宣政院的设置有什么重要意义？ 答：地区：西藏。意义：从元朝开始，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。 蒙古（元） 元 第11课元朝的统治 学习目标 1、了解元朝的疆域、君主专制的中央集权、行省制度，以及元朝加强对台湾、西藏边疆地区管辖等内容。 2、认识元朝对扩大疆土和巩固统一多民族国家的贡献。理解中华文明是由各民族共同创造的真谛，感受中华民族大家庭的温暖。 元朝——中国历史上第一个少数民族建立的统一政权 面积：2122.74万平方公里 史载“汉、唐极盛之际有不及焉”! 自学指导一 1、元朝的国家特点是什么？ 2、元朝的疆域版图四至在哪？ 3、回族是怎样形成的？ 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一国家。 元朝北至阴山以北，南至南海诸岛，东北到今库页岛，西北达到新疆、中亚地区。今天的新疆、西藏、云南、东北地区、台湾部分岛屿及南海诸岛都在元朝统治范围之内。元朝的疆域是我国历史上最大的。 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。 自学指导二 1、元朝在确立中央集权的君主专制后，行省制度的措施与影响是怎么样的？ 2、元朝对边疆地区的管辖目的是什么？实行了什么措施？如何评价这些措施？ 3、元朝如何对西藏进行有效的管辖？ 1、行省制度 在中央设置中书省，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，枢密院掌管军事，御史台掌管监察。 在地方，设立行中书省（简称行省），下设 路、府、州、县。 皇帝 中央 中书省（最高行政机关） 枢密院（最高军事管理机关） 御史台（最高监察机关） 宣政院（管辖西藏地区） 地方 行中书省 路、府、州、县 图表化的行省制度 有学者指出，“行中书省是由中央宰相府（即中书省）分出一个机关驻扎在外面，行省就是一个行动的中书省。这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把握集中在中央。” 察合台汗国 钦察汗国 伊利汗国 元朝疆域 中书省 辽阳行省 甘 肃 行 省 岭 北 行 省 （北至北海） 宣政院辖地 吐蕃 云南行省 湖广行省 四川行省 陕西行省 河南江北行省 江浙行省 江西行省 万 里 石 塘 大都 澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 讨论：行省制度的目的和影响各是什么？ 目的：为了有效地管辖辽阔的国土，加强封建统治。 影响：进一步巩固了空前辽阔的疆土，加强了内地和边疆各民族之间的联系，促进了多民族统一国家的发展。今天的行政区划与元朝行省制度是一脉相承的。 动脑时间： 2、元朝对边疆地区的管辖目的是什么？实行了什么措施？如何评价这些措施？ 目的：为了对辽阔的疆域进行有效的管理。 措施：①在东北、西北、东南、西南等地区设立管理机构。②设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。③设北庭都元帅府管理西域的军政事务。 评价：这是历史上中央王朝首次在台湾正式建立行政机构。 3、元朝如何对西藏进行有效的管辖？ 元朝对西藏地区行使行政管理权，划为单独行政区，设宣政院掌管西藏的军民各项事务。设置地方机构，收税驻军。 影响：从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。 同学们，还记得，我们学过的和台湾有关的史实吗？ 答：1、230年，三国时期，孙权派卫温等去过夷洲。2、隋炀帝三次派人去流求 元宣政院印 四等人制 元朝统治者为维护对汉族和其他少数民族的统治，将全国居民分为蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级。“蒙古人”为第一等级，享有各种特权。“色目人”是指党项人、畏兀儿人及其以西诸族出身的人们。“汉人”指淮河以北原金朝境内的各族人民，以及四川、云南两省的人；除汉族外，还有女真人、契丹人。“南人”大体是指原南宋统治下的汉族人。四等人在政治、经济、法律上是不平等的。这种民族歧视政策，引发社会动荡，成为元朝灭亡的重要原因之一。 知识拓展 动脑时间： 结合所学知识，讨论元朝在我国历史上有什么贡献？ ③社会经济继续发展，中外交往频繁。 ①元朝统一全国，疆域辽阔 ②设立行省制度，对内地和边疆实行有效的管辖 ④大大促进了民族融合的发展 知识整合 元朝的统治 元朝的疆域：超越汉唐 行省制度 中央：中书省、枢密院、御史台 地方：行省 路、府、州、县 边疆地区管辖 澎湖巡检司：澎湖和琉球（台湾） 宣政院：西藏 边疆地区管辖 1、史书记载，疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”的朝代是（ ） A.